广告师综合能力与法律法规模拟案例分析

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1、广告师综合能力与法律法规模拟案例分析1、中国移动通讯公司旗下有三大“拳头”品牌，全球通、神州行和动感地带，经过十年的发展，“全球通”形成了清楚、完善的品牌理念，夸大可信赖、尊贵服务；通过一系列的广告宣传、公关活动和体育营销成为高端客户群体的首选移动通讯品牌；神州行是一个具有大众化属性的中低端品牌，夸大便宜实惠和好的服务，2005年通过各有代言的广告片推出新的品牌口号“神州行，我看行”，对神州行的品牌进行维护和更新，2003年，推出了针对年轻时尚一族的动感地带品牌，提出了富有叛逆性的广告口号“我的地盘听我的”，不仅满足年轻人的消费需求，而且提出了一种

2、独特的现代生活方式。至此，中国移动形成三大品牌鼎立的局面，品牌的目标客户从单一的高端商务人士逐渐扩大到不同阶层的大众群体，在广告传播中突出自己的领导地位，在受众头脑中树立其领导品牌的形象。在传播的核心理念上，以“专家”自称，在品牌传播中夸大“之最”，以专业的形象形成对移动通讯市场的全面覆盖。1、中国移动在品牌传播上实行的是（ABC）A、多品牌传播策略B、适应了细分化市场的需要C、理性诉求与感性诉求相结合D、公关活动是最主要的品牌传播途径2、中国移动通讯的领导品牌策略体现在（ABCD）方面A、广告传播中突出领导地位，在受众头脑中树立领导品牌形象B、在

3、传播的核心理念上，以专家自居C、全球通夸大最尊贵、神州行夸大最实惠、动感地带夸大最好玩D、拥有最多的使用者二、可口可乐在中国的广告策略，用简单的话来表达就是：在广告上必须用消费者明白的方式往沟通。具体是启用张惠妹、谢霆锋、飞轮海、张柏芝这些"新人类"做广告代言人，走"年轻化"路线。可口可乐公司在全球力推"本地化思维，本地化营销"的市场策略，使可口可乐品牌散发多元化的活力，而这种活力的表达就是靠生动的促销活动来完成的。1997年6月，可口可乐推出了主题为"可口可乐红色真好玩"的促销活动。在活动期间，只要购买了"可口可乐"、"雪碧"、"芬达"的促销包装

4、品，就会发现在易拉罐拉环和塑料瓶标签上印有红色的可口可乐、红太阳、红玫瑰、红苹果等12种不同的图案，若能对中中奖组合的两个图案(红色可口可乐可以代替任何一种图案)，就能赢取背包、腕表等五款不同奖品，奖品总值超过1000万元。整个促销活动通过报纸、电视、海报、宣传单、活动热线、促销包装等媒体传递出往。可口可乐在中国的公关活动一刻都不停歇，从体育、教育、文娱到环保一刻都不停歇，它利用一切可利用的机会进步自己的着名度。可口可乐在中国的运动旋风首先从足球开始。可口可乐杯全国青年锦标赛为中国选拔了不少足球尖子，并成为中国青年足球最重要的赛事。同样，可口可乐在

5、中国也十分关注文化教育事业。例如，可口可乐积极赞助很多推动教育、扶贫助学的项目，其中以"希看工程"的捐助最为明显。1、可口可乐的促销策略主要包括哪些方面（abcd）A、广告B、职员倾销C、销售促进D、公关宣传2、可口可乐推行的是（BCD）的市场策略A、全球化策略，本土化思维B、整合诸传播要素，用一个声音说话C、充分发挥各营销推广要素的特点D、诸要素在与消费者的接触点上保持一致三、分析功能性产品“世一堂牌六味地黄丸”的电视广告案例。在高楼大厦的背景下，一男子面带自信的微笑，正在拨打收手机。接着，各色椅子依次出现在画面上。随着旁白，字幕打出：成功男人的

6、秘诀是……只见该男子自如神气的坐在椅子上，轻松笑看路边奔驰而过的汽车。镜头特写男子手中的世一堂牌六味地黄丸。旁白：世一堂牌六味地黄丸。接着画面出现了一老人正微笑地捋着自己长长的胡须，随着旁白，字幕打出：益寿延年的秘诀是……镜头特写棋盘上的棋子，原来是两位老人正在享受下棋的乐趣。老人手中拿着世一堂牌六味地黄丸，镜头再次特写。旁白：世一堂牌六味地黄丸。 母女俩站在一家餐厅门前，女儿青春漂亮，母亲更是风韵十足，靓丽丝尽不逊于女儿，随着旁白，字幕打出：青春靓丽的秘诀是……镜头特写她们手中的世一堂牌六味地黄丸。旁白：世一堂牌六味地黄丸。最后男子、老人、母女站

7、在一起，齐声问道：“世一堂牌六味地黄丸，今天你吃了吗?”画面渐淡，企业标版1、关于世一堂牌六味地黄丸案例说法正确的有（BC）A、该产品推广时覆盖面广，相信推广效果一定很好B、该产品广告定位模糊，很丢脸出目标受众究竟是谁，诉求重点不明确C、感性诉求的方式，适合塑造世一堂的品牌形象D、产品区隔明确，便于推广2、从广告受众分析角度出发，下列说法正确的是（ABCD）A、基于品牌的延续性和产品的时代性，推广的主要对象应该确定为中青年人B、儿童对于理性产品很难产生主动购买欲看，不应成为主要诉求对象C、老人接受新事物慢，消费观念差，而且保健观念也不是人到老年后才

8、建立的，另外品牌延续性弱，也不应该是主要诉求对象D、各个年龄阶段的全面覆盖，有可能会失往主要目标市场。四、在漫漫十年的时间