民主管理构建和谐班级班主任工作案例

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1、德育优秀案例评选民主管理构建和谐班级陈惠历城区港沟实验小学民主管理构建和谐班级——班主任工作案例这学期，我们班的班干部竞选，我想改变一下方式。因为班级管理是由学生来管理学生，班干部必须有一定的群众基础，这样在班级管理过程中起到带头作用。同时，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让同学们看到了自己的闪光点，增强他们的自信心。采取民主管理的方法构建和谐班级。首先，做好竞选准备。1、提前公布班干部职位，动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围。这次班委竞选是一次民主教育，在班委竞选期间，只留下班长、体育委员和卫生委员协助班主任工作。任何人都有资

2、格报名为班级服务。想做哪个班委都可以。只要是自愿的。然后，给报名的同学试做班委的机会。2、根据报名情况，确定重点候选人。这其间，设置监察委员会。全班投票选举六名不参加班委选举的同学作为监察委员会的人。他们要监督所有参选班委在改选期间的个人行为，并密切关注是否有不良拉票行为。监察委员会的人要给所有参选同学写个人总结，在全班同学投票之前宣读，并有权利在同学们的投票出现问题时，通过商议改变最终结果。还有，全班同学作为议员，具备最终投票资格。选举出自己心目中的班委。3、参加竞选的同学积极准备好演讲稿。其次，活动过程。（一）班主任讲话：当班干部的意义，并

3、宣布竞选规则。现在四人小组中朗读自己的竞选稿，各小组再推选出一名代表上台演说。演说结束后，如果，一个职位有两人以上竞选，那么，我们再举手表决，得票最多的就是获胜者。当然，为了拉选票，你可以采取各种正当的竞争方式，比如：表演自己的拿手好戏（唱歌、跳舞、书画等等）。（二）宣布班干部职位设置：班长（1）名、副班长（1）名、学习委员（2）名、文艺委员（1）名、体育委员（1）名、卫生委员（1）名。科代表：语文（校本）、数学、美术、品社、科学（地方）、英语（综合）、微机。7个小组长（六名同学为一个学习小组）（三）请大家发表演说。（四）同学举手表决，按照得票

4、多少决定正式班干部（五）宣布新一届班委（六）新班干部表态（七）班主任作活动总结，对新班干部提出希望和要求（八）活动在《明天会更好》的歌声中结束！最后，利用一节班会，所有参选同学上台做一分钟演讲。全班投票。根据全班结果，确定班级委员名单。班长亓旭，副班长张启帆，纪律委员梅玉良，体育委员李跃，卫生委员王甜甜，学习委员张启帆、杨兴敏。科代表：语文杨兴敏，数学石登超，美术王甜甜，品社刘天硕，科学（地方）李世龙，英语（综合）刘天硕，微机王甜甜。7个小组长分别是：李琳、刘天硕、张杰、孔向晨、赵百川、刘泽慧、付国昊。新一届班委上台后，班级的情况有所好转。任务

5、分清，班级的每一件事情都有专人负责。所有班委通力合作，连续两周都获得了“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”。同学们课上和课下表现的判若两人。现在，只要上课铃响后，教室里立即安静下来。课间也少了吵闹声。尤其是参加学校组织的活动，集体荣誉感都增强了。民主的评选，民主的评议，换来得力的班委，和谐的班级。