《理解与宽容》PPT课件

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1、复习提问：1、什么是将心比心？2、将心比心的具体表现。（如何做到将心比心？）3、“己所不欲，勿施于人”的含义是什么？4、与善良相违背的心态和行为的表现：5、与善良相违背的心态和行为的危害：6、结合本课，请你说说如何做到与人为善？以自己的心理推知他人的心理，设想自己在他人的处境中会有什么感受。指遇事能设身处地为别人着想，通过换位思考，更好地理解人、体谅人。(1)将心比心就是急人所难。(2)将心比心就是成人之美。(3)将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人。自己不喜欢的事，就不要推给他人，让他人去承受。每个人都不愿意受到伤害，将心比心，也就不应该伤害别人。①对别人的优点、成就心怀妒忌、中

2、伤、贬低②对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦③对别人的困境幸灾乐祸、落井下石④在人际关系中搬弄是非、挑拨离间（1）伤害了别人，也必然伤害自己，使你远离友谊、信任、同情、理解。（2）不可能享受到真正的内心快乐。（1）与人为善，就要以善良之心待人。（2）与人为善，就要给予他人帮助。（3）与人为善，就要做到将心比心，己所不欲，勿施于人。请翻开课本P57朗读第三单元的前言3.1理解与宽容第三单元相处有方1、小苏本是为班级做好事，却被小丁认为是多管闲事，爱出风头的人，小丁对小苏的误解是怎样产生的呢？2、面对小丁的误解，小苏该如何对待呢？要化解误解和纠纷，靠的是理解与宽容3.1理解与宽容第一课时人

3、与人之间需要理解尊重、善意与沟通第三单元相处有方学习目标：1、认识理解在建立和谐人际关系中的重要性2、掌握如何做到理解他人重点：怎样才能做到理解他人难点：克服“以自我为中心”的心理，在行动中真正做到体谅、尊重他人，理解他人。自学指导：1、为什么人们之间需要理解？2、理解他人的含义？3、如何做到理解他人？什么是理解他人?心灵导航就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。一、人与人之间需要理解1、为什么人们之间需要理解？心灵导航跑动的人or箭头？正面还是侧面？一、人与人之间需要理解1、为什么人们之间需要理解？（

4、1）每个人都是独特的个体，彼此间千差万别。（2）和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由理解开始。心灵导航尊重（人格、个性、意见、选择）（2）同桌的墨水不小心溅到你的衣服——善意（设身处地地体谅别人的处境和感受）（3）老师批评你上课不认真，你觉得冤枉——沟通（主动接近；坦诚交流；细心领会）遇到下列情况，我该怎么办？说说理由（1）朋友不赞同你的意见，与你意见有分歧——二、尊重—善意—沟通是学会理解的重要方法心灵导航1、尊重是理解的前提。要懂得尊重别人的独立人格，能抱着积极的态度去理解别人与自己的不同看法、要求和行为方式。2、善意使理解成为可能。理解需要我们满怀善意、设身处地

5、体谅别人的处境和感受。3、理解需要积极的沟通。相处中努力做到主动地接近，坦诚地交流，细心地领会。如何做到理解他人？课堂小结一、人们之间需要理解1、每个人都是独特的个体，彼此间千差万别2、建立和谐的人际关系必须由理解开始二、尊重、善意与沟通1、理解的内涵2、学会理解的方法1)尊重是理解的前提2)善意使理解成为可能3)理解需要积极的沟通主动接近；坦诚交流；细心领会一、单项选择题1、要理解他人，就应该（）①尊重他人②友善待人③原谅他人所有的过错④坦诚地与人交流和沟通A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④A2、小敏的奶奶和妈妈经常吵架，小敏想让她们和睦相处，首先要（）A、帮助她们理解对方B

6、、让她们分开居住C、帮她们欺骗对方D、把她们大骂一顿课堂练习A3、理解他人的前提是（）A、帮助他人B、尊重他人C、重视他人D、言听计从B4、我们要做到设身处地、超越自己的主观感受站在对方的角度考虑问题，体谅对方的心情，理解对方的行为，明白对方的需要，就必须（）A、温柔体贴B、惟命是从C、满怀善意D、满腔热情C5、“水至清则无鱼，人至察则无徒”这句话说明（）A、朋友间应求大同，存小同B、朋友之间不能有分歧和差别C、朋友之间要讲原则，不能容忍他们的缺点和错误D、朋友之间要求全责备A二、多项选择题1、理解他人，消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系，就必须（）A、超越狭隘的个人经验和个人好

7、恶B、以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法C、在经济上帮助他人D、在学习上帮助他人AB2、理解他人要求我们做到（）A、尊重他人B、满怀善意C、积极沟通D、帮助他人ABC3、当我们懂得尊重别人的独立人格时，尊重别人的个性、意愿和选择，我们就能（）A、抱着积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为。B、不会简单地否定、排斥和嘲笑别人C、尊重别人合理的不同选择D、理解别人按他们自己的意愿行事ABCD4、由于人与人之间存在各种各样的差异，所以人与人之间（