今天——我们在这里

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时间:2019-08-19

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1、今天——我们在这里赵永梅一:我在为谁工作?我只要对得起这份薪水就行了,多一点我都不干;工作嘛,又不是为自己干,说得过去就行了。有人说:大家都这么说:你也这样说:我只拿这点钱,凭什么去做那么多工作?我为公司干活,公司付给我报酬,等价交换而已;可怕的是我们都做了什么:给我多少钱我干多少钱的活。我们到底在为谁工作呢?工作着的我们都应该问问自己,如果不在此时弄清这个问题,不调整好自己的心态,我们很可能与成功无缘。一:我在为谁工作?4相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们面面相觑,无法回答。释迦牟尼说:“把它放到大海里去。”个人再完美,也就是一滴水;只有优秀的公司,,

2、汇集了优秀的员工优秀的一个团队才是能成为大海。公司就是一个教练,你能够学会如何让正确的做事情,你就是一颗壮大的水滴。唯有壮大的水滴才在经历风雨在海浪中翱翔一:我在为谁工作?小A在一家公司工作1年,由于不满意自己的工作,他忿忿地对朋友小B说:“我在公司里的工资是最低的,大家也不把我放在眼里,也没有帮助我,我要跟领导拍桌子,然后辞职不干”。“你把那家公司的业务都弄清楚了吗?各种工作的窍门完全弄懂了吗?”小B问。“还没有!反正是不干了,这是他们的损失”小A说。小B看着气愤的小A讲:“君子报仇十年不晚!你把他们公司的工作搞清楚,技能学会了再一走了之,这样做岂不是即出了气,又有许多收获吗?”一:我

3、在为谁工作?一则小故事:小A听从了朋友的建议:一改往日的散漫习惯,开始认认真真地工作起来。一年之后,小B偶然遇到他,“现在你大概都学会了,可以准备拍桌子不干了吗?”小A讲:“可是,我发现近半年来,大家对我刮目相看,最近更是以委以重任,又升职、又加薪。大家都开始敬重我了,我实在是不想走了”小A挠挠头。授人以鱼不如授人以渔,只有抱着“为自己工作”的心态,承认并接受“为他人工作的同时,也是在为自己的成长而努力”,不仅仅获得了“鱼”,并且获得了猎取鱼的技能,赢得了自我成长,实现自身价值的同时为公司创造了价值一:我在为谁工作?一则小故事:7双赢自我学习自我建设公司发展腾飞达到个人目标学习、成长公司

4、任务一:我在为谁工作?二:为什么要努力工作?美丽的凤凰湖畔,曾经有人剪刀美丽的凤凰石。润染的夕阳下溪水潺潺,一片喧闹,很多老人在费力的砸石头,扔石头。一位路人看此情景很好奇向第一位不停丢掉石头的老人进行询问:“请问您在做什么?”老人没好气的回答:做什么?你没看见吗?我正用找凤凰石。这些石头特别沉,害得我的手酸麻不已,为什么还没有找到凤凰石,这些该死的石头!路人又向第二位老人问道:“请问您在做什么?”第二位工人无奈的说:我在找凤凰石,若不是为了一家的温饱,谁跑到这里受苦二:为什么要努力的工作?石头永远不会跑掉路人看到了第三位老人捡起来别人丢掉的石头,不仅疑问道:“请问您在做什么?”第三位老

5、人眼光中闪烁着喜悦:我的工作马上要结束了,我们的学校马上可以建设了,我的孩子们就可以上学了。一想到学校,心中就会激动不已很久以后学校建成了,一块美丽的凤凰石屹立在大门前,据说是那位捡石头的老人消极只会让我们更加劳累,工作的更加没有价值,如此的循环下去,我们将不会发现工作的乐趣积极的心态使我们发现了美的存在二:为什么要努力工作?石头永远不会跑掉A我们不能命令别人做什么,但是我们却能让自己按照最佳的方式做事.B我们不能要求别人有风度,但是我们应该要求自己做事有原则.C你不应该因为别人的缺点而不努力工作,埋没了自己的才华,毁灭自已前程.二:为什么要努力工作?老板可以控制你的工资,可是他却无法遮

6、住你的眼睛,捂上你的耳朵,阻止你去思考、去学习。换句话说,他无法阻止你为将来所做的努力,也无法剥夺你因此而得到的回报。马斯洛的需要层次论自我实现需要尊重需要社交的需要安全的需要生理的需要马斯洛的需要层次论是研究人的需要结构的一种理论,是美国心理学家马斯洛(1908一1970)所首创的一种理论。他在1943年发表的《人类动机的理论》一书中提出了需要层次论。二:为什么要努力工作?马斯洛提出需要的5个层次如下:(1)生理需要——是个人生存的基本需要。如吃、喝、住处。(2)安全需要——包括心理上与物质上的安全保障,如不受盗窃和威胁,预防危险事故,职业有保障,有社会保险和退休基金等。(3)社交需要

7、——人是社会的一员,需要友谊和群体的归属感人际交往需要彼此同情互助和赞许。(4)尊重需要——包括要求受到别人的尊重和自己具有内在的心。(5)自我实现需要——指通过自己的努力,实现自己对生活的期望,从而对生活和工作真正感到很有意义。马斯洛本人的著作中对需要层次论还作了更多的探讨。首先除了广为人知的以上五种需要外,马斯洛还详细说明了认知和理解的欲望、审美需要在人身上的客观存在,但是他也说明,这些需要不能放在基本需要层次之中。二:为什么要

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