201603考试批次《民间文学》(结课作业)

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1、201603考试批次《民间文学》结课作业学生姓名学习中心学号考号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《民间文学》期末试卷注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：一、学生必须预约才能在学生平台看见相关课程的“结课作业”按钮；二、提交路径：个人平台首页--学习中的课程，点击该课程名称--点击“结课作业”--点击“浏览”按钮，选择要上传的文档后点击“提交作业”即可。三、结课作业提交起止时间：2016年1月25日—3月21日。（届时平台自动关闭，逾期不予接收。）四、提交的文档格式必须为word文档，截止日期前可多次提交，平台只保留最后一

2、次提交的文档；五、严格按照课程名称提交相应课程结课作业，提交错误的结课作业，按0分处理；小论文写作（请从论文选题范围内，任选一个题目进行写作，具体要求如下。总分100分）一、论文题目1、民间文学与风俗习惯的关系。2、论民间文学的多功能性。3、论民间文学的教育功能。4、民间文学的艺术欣赏价值。5、论洪水神话。二、论文写作要求（1）字数要求至少2000字。内容要求语言精练、通顺；文章切题、新颖；层次清楚，结构完整。（2）禁止下列抄袭现象：整段抄、整篇抄；移花接木；冒名顶替；直接从网上下载；雷同现象。（3）写作格式要求：论文标题（统一使用小二号黑体，加

3、粗）摘要（暂只要求中文部分）不超过200字摘要标题使用小四号楷体，加粗摘要内容使用五号黑体，出现在首页标题下面。关键字（三至五个）关键字标题使用小四号楷体，加粗关键字内容使用五号黑体，出现在首页标题下面正文中文均采用小四号宋体，西文采用小四号TimesNewRoman字体正文段落之间不空行参考文献（统一使用5号宋体）期刊——著者.题名.期刊名称.出版年，卷号（期号）：起止页码 书籍——著者.书名. 出版地：出版者，出版年 网络文章——网络文章的作者，文章题目网站地址 页面设置:页边距:左3cm 右2.8cm；上，下边距为默认值:上2.54cm ，

4、下2.54cm ，页眉1.5cm，页脚1.75cm 正文行距:（多倍行距）1.25倍 论民间文学的多功能性摘要：民间文学资源是非物质文化遗产的重要组成部分，其特有的文化、教育、娱乐等多重功能和价值，对于国产动漫艺术的创新和文化产业的开发有着现实的借鉴意义和应用价值。国产动漫应以民族化为根本立足点，才能在产业化发展道路上逐步实现国际化、现代化。关键词：民间文学、资源国产动漫艺术价值民间文学是一种口耳相传的民族文化传统，本质上是一种活态的、与时俱进的、始终保持鲜活生命力的生活文化。它作为优秀的民族传统文化资源，是非物质文化遗产的重要组成部分，是一座取

5、之不尽、用之不竭、丰厚独特的资源宝库，具有文化、经济、娱乐等多重功能和价值.当下，国产动漫艺术在美、日等动漫强国的冲击下，患上了严重“失忆症”和“失语症”，丧失了话语权力，陷入发展困境，不断遭人诟病。造成这种现状的关键性因素是国产动漫艺术偏离了民族化的发展方向，在内容创意方面背弃了民俗传统，对现成的丰饶的民间文学传统文化资源开掘创新不够。美国著名动画大师华特·迪斯尼说过:“将世界伟大的童话故事、令人心动的传说、动人的民间神话变成栩栩如生的戏剧表演，并且能获得世界各地的观众热烈响应，对我来说，已成为一种超越一切价值的体验和人生满足。”他的话一针见血

6、，振聋发聩，指出了包含童话故事、传说、民间神话在内的民间文学所独具的魅力和活力及其对动漫艺术创作的重要性.我国是个多民族国家，大多数少数民族只有语言，没有文字，因此民间文学在传承民族文化方面起着举足轻重的作用。随着原生态民间文学日趋衰落，再生态民间文学蓬勃崛起。书籍、报刊杂志等印刷媒介和广播、影视、录音、录像等电子媒介，在取代传统民间文学的传播方式的同时，也成为儿童文学新的载体。另外，随着科技和社会的发展，各种儿童视听读物，如连环画、卡通片、音乐故事更是层出不穷。这些再生态民间故事以信息传递数量大、速度快、接受者众多等特征，对人们尤其是当代儿童的

7、成长将产生前所未有的影响。从这个意义上说，把民间文学运用到儿童的情商教育中是可行的，事实上，自古以来人们都非常重视运用民间文学对儿童进行思想品质的教育。在飞速发展的现代和未来，随着人类社会生活不断发生翻天覆地的变化，表达对社会、时代以及自身所处环境的所思、所感、所见、所闻，宣泄内心的郁闷、欢乐、冲突等情绪并求得身心的愉悦，也成为了每个人日益强烈的必然要求。而城市传奇的出现正好满足了这一要求。一方面，作为城市传奇载体的口头语言，是人类与生俱来的能力，其运用很少受时间、空间及其他各种物质条件的限制。因此，在任何闲暇的场合以及某些正式场合，只要存在具有

8、对话关系的两个或两个以上的人，能够构成讲者和听者，具备正常语言能力的每一个人，都可以通过各种形式的口头创作来宣泄情感，表达对现实的评判，