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时间:2019-08-18
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1、初二第一学期英语备课组工作计划4篇 初二第一学期英语备课组工作计划【一】 为了进一步搞好八年级英语教学教研工作,适应新的教学要求,培养全年级学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,提高学生的英语学习成绩,达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对学生的学习情况进行检下:测、统一作业及学校对备课组工作的各项要求,本学期我们八年级英语组的工作安排如下: 一、指导思想 在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:第一要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第二目标设计要以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的
2、发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;第三要注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。 二、工作思路 本学期,本备课组将针对八年级教材特点,以课程标准为杠杆,以如何调动学生学习积极性,提高学生学习英语的兴趣为指导思想,采取有效的教学手段和方法,在不增加学生的学习负担下,做到师生互动,学生主动的共同发展课堂,全面提高学生的听、说、读、写能力。 三、工作目标 总目标: 缩短差距 整体推进 具体目标: 积极全面开展教学、教育和科研工作,通过整个备课组的努力,力争英语成绩在去年的水平上有
3、一定程度的提高。认真高效备课,狠抓课堂教学,向40分钟要质量;缩小班与班的差距,将各班级分差控制在5分以内,在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练,强化听说练习,将优秀率提升;积极辅导学生参加竞赛,争取取得优秀的成绩。 四、学期工作重点 1、继续培养良好的学习习惯,在学生学习的过程中,既要抓布置,更要抓检查,对于一些不良的习惯要早发现,早处理,不让其发展。学习上抓中间,促两头,防止后进生队伍的扩大。 2、继续坚持集体备课,发挥集体智慧,认真钻研教材,改进教法,提高课堂效率。我们备课组教师将珍惜每周集备课时间,共同研究教法,经常性进行组内互听互评,不断提升自身业务水平。针对教材的特点,备课
4、组全体成员要做到精心备课,吃透教材,根据每个单元各自特征和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此促进学生的积极性。在平时的常规课堂教学时力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学习主动性。 3、注意传授知识与及时评价相结合,强化反馈,强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点,如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。针对有的知识点在课堂上讲练多次,但学生仍未掌握的知识,要及时把知识传授和评价结合起来并对部分学困生进行个别辅导,对知识点及时讲评。 4、通过英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性,为九年级的学习做好铺垫。 5、针对学生英语学习“两极分化”
5、现象,我们将采取如下措施: (1)结合各班实际,仔细研究教材,制定切实可行的教学方法。 特别注意面向全体,随时调整教学进度、深度,提出的问题要注意深浅结合、因人而异,増强学生学习英语的信心,顺利完成教学计划,对待每一位学生都满腔热情、一视同仁,为每位学生的成长负责。 (2)对学习困难生要加倍关心、特殊爱护,耐心辅导差生,耐心解答他们学习疑难问题,使之掌握有效的学习策略。让每位学生真正感到教师是他们的知音,产生亲近感,有利于师生间的情感交流、教学和谐。 初二第一学期英语备课组工作计划【二】 一、指导思想 在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用: 1.面向全体学生,关注每个学生的情
6、感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。 2.整体设计目标,体现灵活开放。 3.突出学生主体,尊重个体差异。 4.采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式。 5.注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 二、工作思路和目标 能逐步培养学习英语的兴趣,能尽快养成良好的学习习惯,能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论,能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务,能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。 1.更新观念,提高认识,改变教学方式。认真
7、学习初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观。教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 2.充分发挥备课组力量。为适应素质教育的发展及中考的需要,我们要
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