文化强国(张淑静81中)

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1、石家庄市第八十一中学张淑静发展先进文化建设文化强国《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》回首文化建设孟佩杰为什么要加强文化建设？现在我国居民消费正在由生存型、温饱型，向小康型、享受型转变，人民群众精神文化需求呈”井喷“之势，消费能力大大增强，但是从总体上讲，我国文化建设同经济发展和人民日益增长的精神文化需求还不完全适应，同推动科学发展、促进社会和谐的要求还不完全适应，同扩大对外开放的新形势还不完全适应，宣传思想文化领域也存在不少亟待解决的问题。中国的“花木兰”故事由日本进行卡通片制作，在欧美市场赢得7.8亿美金的效益；锁定了“六一”儿

2、童节档的《功夫熊猫2》其初步票房目标是在中国圈走6个亿！……我国对外文化贸易长期处于国际竞争的弱势地位，长期处于严重逆差状态。请结合及，说一说我国要建设？上述材料所学知识为什么文化强国为什么要建设文化强国？四大支柱之一提供思想保证、精神动力、智力支持和文化条件现阶段的基本国情、主要矛盾、文化建设的根本任务有利于目标的实现重要性（地位、作用）必要性（国情、现状）意义聚焦文化建设人大代表热议文化大发展大繁荣要求：1、全班分为政府代表团、文艺代表团、教育代表团、和法律代表团。2、各代表团就自己所在领域如何促进文化大发展大繁荣展开深入讨论，写出一份关于如何促进文化大发展大繁荣的建议

3、提纲。3、角色分配：每个代表团需选出一名团长，一名记录员，其余为发言人。3、讨论限时3分钟，讨论结束后各代表团团长代表本团发言。模拟人代会代表团建议政府代表团文艺代表团教育代表团法律代表团牢牢把握先进文化的前进方向；深化文化体制改革，扩大对外开放；增强文化软实力；加大财政投入，促进文化产业的发展；落实文化惠民工程继承和弘扬中华民族优秀传统文化，学习和借鉴一切优秀的外来文化成果。加强文化交流与合作，进行精品创作。优先发展教育，促进教育均衡发展；增设文化艺术课程，加强对青少年进行传统文化教育；大力培养人才，发展文化创新；引领学生积极参与文化实践活动。建立和完善有关文化的法律法规

4、，为文化发展和文化遗产的保护提供法律依据；加大对破坏文化风气，传播不健康文化行为的打击力度；提高公民的法律意识。考点链接改革开放是强国之路、坚持对外开放的基本国策、三个代表、科学发展观、构建和谐社会。源远流长博大精深的中华文化、传承传统美德、弘扬和丰富民族精神、文化的多样性和丰富性、养成尊重其他民族和文化的态度，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。科教兴国战略、人才强国战略；树立创新意识、培养创新精神；教育的重要性、教育公平。法律的作用；坚持依法治国的基本方略。投身文化建设【河北文化打造特色】河北是中华民族发祥地之一，区位优势独特，是中国唯一兼有海滨、平原、湖泊、丘

5、陵、山地和高原的省份，同时文化底蕴丰厚。我省各个地方都有很多饱含浓郁地方特色的文化，比如，正定常山战鼓、井陉拉花、唐山皮影、沧州武术、衡水内画、曲阳石雕等，这些优秀文化都是当地乃至全省人民丰富文化内容的重要组成部分，是我们值得骄傲的文化精品。（1）请谈谈我省应当怎样突出河北文化的优势，把河北建设为文化强省？（2）作为青少年我们又应该怎样为建设文化强省做出自己的贡献呢？①充分挖掘河北特色文化，与时代精神充分结合，加强文化创新；②借鉴和吸收国内外、省内外先进的文化成果及发展经验，改革我省文化的发展模式；③加大对发展文化产业的投入力度，打造精品文化品牌；④充分利用媒体，加大对河北

6、文化的宣传力度。①努力学习科学文化知识，培养创新精神和创新能力，为文化发展献计献策。②学习、宣传我省特色文化，争做文化的传播者、弘扬者和建设者。③丰富自己的文化生活，培养高雅生活情趣。④发现不健康的文化现象要积极向有关部门举报或拿起法律武器与其做斗争。【核心体系决定方向】在“坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范”的精神指引下，各校积极开展各种弘扬社会主义核心价值体系的校园文化活动。下面是某校学生了解到的一些现象：图书室书籍多为各种与学习无关的流行杂志，很少开放；充满色情、暴力的“口袋书”和粗口MP3歌

7、曲在校园内流行；每周一定期进行升旗活动；一些同学戴手饰、染头发；校园橱窗展出同学的摄影作品；每月进行一次文明学生评比活动……（1）该校哪些文化活动符合社会主义核心价值体系的要求？哪些不符合？（2）请你为该校弘扬社会主义核心价值体系的校园文化活动提出几点可行性建议。①利用校园广播、校园网、黑板报、书报栏等各种形式向学生进行以“核心价值观”为主要内容的社会主义核心价值体系宣传。②利用主题班会、征文、演讲比赛、辩论会、手抄报等多种方式开展校园核心价值观活动。③树立典型示范。对那些勤奋学习、乐于助人、诚信友爱、遵师守纪等学