教育学原理复习题(10)

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1、《教育学原理》复习指南第一章绪论一、概念1.教育学:是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，即研究如何培养人的一门科学。二、填空题1．教育学是研究_______________揭示_______________的一门科学。2．教育的基本规律包括_______________和。3．作为高等师范院校公共必修课的教育学是_____________。4．教育学的产生与发展大致经历_______、_______和____等三个阶段。三、选择题1．世界最早反映教育思想的著作是______。A．《学记》B．《论语》C．《雄辩术原理》D．《大学》2．_________

2、世界最早的教育专著。A．《论语》B．《孟子》C．《学记》D．《师说》3．最早地系统论证班级授课制的教育家是_______________。A．康德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．斯宾塞4．世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是_______________。A．斯宾塞B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．柏拉图5．在教育学史上，一般把_______________的《大教学论》看成是近代第一本教育学著作。A．柏拉图B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．斯宾塞6．近代德国著名的心理学家和教育学家_______________，在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教

3、育学的奠基人”。A．卢梭B．斯宾塞C．赫尔巴特D．夸美纽斯7．古代西方最早的教育专著是_______________A.柏拉图的《理想国》B.夸美纽斯的《大教学论》C.昆体良的《雄辩术原理》D.赫尔巴特的《普通教育学》第二章教育的概述一、概念1.教育的本体功能二、填空题1．对于人类来说，遗传不是经验获得和智力发展的主要形式，人对经验和智力的获得主要是通过后天的_______________和_______________的形式进行的。2．教育起源于劳动，起源于劳动过程中和的辩证统一。3．教育是人类社会特有的一种现象，是人类特有的一种的活动，是人类社会特有

4、的的形式，是有意识的以影响为目标的社会活动。三、选择题1．教育的本体功能是。A．社会功能　B．育人功能　　C．经济功能　　D．政治功能2．教师的根本任务是。　　　A．教书育人　　　B．管理学生　　　　C．教育学生　　　　D．教学四、辨析题1．动物界也存在与人类本质上相同的教育现象。五、简述题1．简述教育的本质特性。2．简述教育的本体功能。六、论述题1．论述教育的社会功能。第三章教育规律与原则一、概念1.教育规律2.教育原则二、填空题1．教育的一般规律，即教育的基本规律、普遍规律，指存在于教育领域之内为一切教育共有的规律，这类规律有两条，即________

5、_______和_______________。2．影响人的身心发展的基本因素包括________、_________、_________和________。三、选择题1.教育的人性化是________的基本特征A原始社会B农业社会C工业社会D知识社会2.教育的国际化是________的基本特征A原始社会B农业社会C工业社会D知识社会3.教育的民主化是________的基本特征A原始社会B农业社会C工业社会D知识社会四、辨析题1.“一两遗传胜过两吨教育”2.“近朱者赤，近墨者黑”3.给我一打健全的儿童，我会任意地使他们加以改变，或把他们培养成医生、律师，

6、或是乞、小偷五、论述题1.教育要适应并促进人的身心发展的规律2.教育要适应并促进社会发展的规律。第四章教育规律的基本构成要素一、概念1.教师专业化2.教育机智3.教育情境二、填空题1.教育的基本构成要素包括__________、___________和____________。2.新型师生关系的基本特征是_______________、_______________、_______________。3.学生是教育的_______________，又是自我教育发展的_______________。4.教育影响包括____________、_________

7、___、________________和____________。5.广义的教育情境包括_______________和_______________两大范畴。三、选择题1.__________是传统的“师道尊严”的体现A学生中心论B教师中心论C“主体—主导”论D“主体间性”论2．师生关系是通过而形成的关系体系A．师生对话B.师生交往C．教与学的活动D．师生相互尊重四、辨析题1．教师是知识的传授者。五、简述题2．简述新型师生关系的构建策略。第五章教育目的一、概念1.教育方针2.教育目的二、填空题1．人的片面发展的社会根源是随生产力发展出现的______

8、_________。2．在确定教育目的依据问题上的两种片面理论是________