2019年人教版小学语文二年级上册一、二、三单元导学案

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1、2019年人教版小学语文二年级上册一、二、三单元导学案一、学习目标:1、认识“讯、传、”等14个生字。会写“申、匹、”等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感。3、激发学生的民族自尊心和自豪感。二、预习学案1.自读课文，看看课文是怎样描写当时欢乐的情景的？2、再读课文，争取把字音读正确，句子读通顺。3.生字新词我会认（课件出示）（1）喜讯  传说  约定  挥舞  锣鼓 欢呼 打击拥抱   眼泪   光泽  打抱不平   聚精会神 前呼后拥    不约而同（2）讯 传 

2、约   聚 挥 锣 呼   击 拥 抱 泪  泽           克 扬3.将课文读正确，读流利。三、导学案1.读课文二、三自然段，你从中能体会到什么？3．说说自己此时的心情，请你自己带着这种心情读读课文。4.我会填中华世纪坛（      ），（      ）。人们（      ）,（      ）,任激动的泪水尽情流淌。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“（       ）！”“（        ）!”“祖国万岁!”5.我会写申  匹  互  京  泪  洋  拥   抱  相   扬四、课堂检测1.加偏

3、旁组成新字，再组成词。羊___（    ）___（    ）    包___（    ）___（    ）目___（    ）___（    ）    云___（    ）___（    ）  2.用下列词语组成句子，并加上标点。1、申办  北京  成功  了  年奥运会 2、立刻  为什么  欢乐的  北京  变成了  海洋  ____________________________________________________五、课后作业有感情地朗诵课文 12看雪学科语文主备人总课时第节授课人授课年级授课时间月日课

4、题看雪课型问题解决课学习目标学会本课11个生字。认识2个字。了解台湾儿童的生活，感受祖国统一是海峡两岸儿童的共同心愿。有感情地朗读课文。重点学会本课生字。懂得祖国统一是海峡两岸儿童的共同心愿。难点学会本课生字。懂得祖国统一是海峡两岸儿童的共同心愿。关键懂得祖国统一是海峡两岸儿童的共同心愿。学习方法自学、讨论、合作交流导学过程（含师、生行为、时间预设）二次设计一、复习1、用卡片抽读生字新词的读音。2、通过学习第1——2自然段，你们知道了什么？二、学习第3——11自然段1、请同学们自己读一读第3——11自然段，看看孩子们向老

5、师提出了哪几个问题。把他们提的问题用“——”画下来。2、在书上找一找，孩子们都提出了哪些问题。您见过真的雪吗？您是在哪儿见到的？北京离这儿远吗？什么时候能带我们去北京看看真的雪呢？3、老师是怎样向孩子们介绍的？（1）北京下雪的时候是怎样的情景呢？请同学们边看图，边想象，边听教师描述。（教师朗读第9自然段）（2）你仿佛看到了什么？（看到了雪花在空中飞舞；看到了大地铺上了厚厚的白雪；看到了孩子们在堆雪人、打雪仗......）（3）让我们一起来感受这美好的雪景，体会北京孩子玩雪的高兴劲，齐读第9自然段。4、看着北京孩子玩雪的情

6、景，台湾孩子们的心情怎样？读第10自然段。（羡慕，想到北京去看雪）5、老师是怎么说的呢？“盼着”是什么意思？（北京的小朋友也盼望台湾小朋友能到北京来）老师想到北京去吗？你是从哪里看出来的？（深情）你希望台湾的小朋友到北京来吗？两岸小朋友的愿望能实现吗？（学生自由发表意见）教师小结：是啊，台湾省是我们祖国的宝岛，台湾小朋友永远是我们祖国大家庭的一员，相信不久的将来，两岸小朋友的愿望一定会实现。三、朗读四个疑问句，要读出问话的语气（结合课后练习4）1、根据句子的意思自己练读。2、分角色朗读。（教师与学生，学生与学生读）板书设

7、计12、看雪台湾省北京很难看到雪洁白的雪花洁白的雪花堆雪人、打雪仗盼着统一早日看雪语文园地三教学目标：　　　1、复习反义词，发现新识字方法　　　2、复习近义词，练习说句子。　　　3、做个小导游，练习说话。　　教学流程：　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、我的发现　　这一部分是让学生发现反义词在词义上的特点，并通过反义词识字。　　1、让学生自己先借助拼音读一读六组反义词，再读一读学习伙伴的话，说说自己是否发现这几组词的共同点（每组的两个词意思相反）。　　2、教师示范读和师生对读这几组词，注意把生字读准。　　3、让学生

8、在小组里交流怎么记住这些生字，互相检查是否每个同学都认识并能读准九个生字。教师可抽查学生掌握生字的情况。　　4、给生字找朋友。　　4、用“我说你说”的方式，师生或生生之间对说反义词，先说教材里的六组反义词，再扩展说其他反义词。　　二、日积月累　　这一部分包含选近义词、说句子、读短诗等三项内容。　　1、“我会选”是让学