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时间:2019-08-16
《语文人教版四年级上册巨人的花园说课稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《巨人的花园》说课稿《巨人的花园》是一篇英国作家王尔德写的童话故事,是小学四年级语文教材上册第二组单元第九篇课文。文章以其优美的语言,动人的故事情节深受孩子们的喜爱。故事讲述了一个巨人在花园周围筑起了围墙,将孩子们拒于墙外。从此,花园不再有鸟语花香,一片荒凉,只有冬天。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟,拆除围墙,花园又成了孩子们的乐园。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比幸福。说教学目标1、认识并掌握课后生字。2、正确掌握文中一些优美的词语。3、有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。4、在阅读中,感受“快乐应当与大家分享”的道理。说教学重点认识并掌
2、握生字说教学难点有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。说编写意图学习的目的:1、对学生进行知识与技能的训练。2、培养学生想象能力。3、体会童话中蕴含的道理。说教法教学本课分为三步:1、学习并掌握课后生字,了解文中一些词语的意思,积累优美词语,了解课文内容。2、利用情境教学,让学生进入课文的情境中感受文中人物的情感。3、学习对比手法,使学生体会文中蕴含的道理。说学法1、学生边读边想象边体会,培养学生的动脑,动手能力,增强学生学习、探究兴趣。2、抓住文中的语言描写,文中人物的变化,体会童话的乐趣和道理。3、 在多读过程中,培养朗读能力和综合能力。说教学流程(
3、第二课时)一、复习导入1、 听写文中优美词语。2、 质疑:巨人的花园里发生了什么奇妙的事呢?二、自读课文,了解内容。教师出示提示语,练习归纳。1、巨人外出旅行时的花园怎样呢?2、巨人归来时花园怎样?3、春天来临时花园怎样?三、学习第1、2自然段。1、朗读第1、2自然段,了解巨人回来前的花园。2、寻找排比句。四、学习第3至6自然段。1、 巨人回来后是怎么做呢?2、 巨人怎样赶走孩子们的,当时他的表情和动作是怎样。3、 让学生课堂表演巨人。4、 花园又怎样?五、了解词语的意思和近、反义词。(注:即遇即讲)六、 课堂小结。七、 布置作业
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