(部编)人教2011课标版一年级上册13.ang eng ing ong

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1、13、《anɡ enɡ inɡ onɡ》教案设计设计说明:《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。因此,围绕重点,教学设计遵循了趣味性、活动性和开放性三个原则。意在以活动和游戏为主,使儿童在愉快的教学环境中学习拼音,在多种多样的儿童喜闻乐见的活动中提高拼读能力,从而充分发挥汉语拼音帮助识字、学习普通话的作用。教学目标:1、正确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形;

2、2、正确拼读声母和ang、eng、ing、ong组成的音节;3、在四线三个中正确书写ang、eng、ing、ong。重点难点:1、后鼻韵母和整体认读音节ying的正确认读;声母和后鼻韵母组成音节的正确拼读。2、后鼻韵母ang、eng、ing、ong和前鼻韵母an、en、in的发音辨析;后鼻韵母三拼音节的正确拼读。课前准备:1、韵母、音节卡片。2、制作相关的课件。课时安排:2课时教学过程:第一课时一、复习导入1、唱声母歌;2、谈话:上节语文课咱们学习了5个前鼻韵母,同学们还认识它们吗?认读前鼻韵母an、en、in、un、ün。(PPT)师:我们班的同学特别喜欢学拼音,今天耿老师

3、还要带你们一起去拼音王国玩。你们准备好了吗?我们出发了。二、学习新课教师导入:看,拼音王国到了,我们跟随拼音宝宝一起去看一看吧!1、看图认识事物,进行说话练习。(1)出示情境图,问:你在图上都看到了什么?(墙上有猫头鹰形状的钟表、窗外有弯弯的月亮、婴儿的妈妈正坐在床上哼唱着歌曲哄婴儿睡觉、床边点着一盏台灯。)(2)出示音节chànɡ、dēnɡ、yīnɡ、zhōnɡ,告诉学生:这些音节中就有我们今天要学习的四个新的韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。(3)请你仔细瞧瞧这四个新韵母,你发现它们有什么共同点?(都有nɡ)告诉学生这叫做后鼻韵母。(4)指导学生学习nɡ的读法:嘴巴张开

4、一点,舌头平平地往后缩,鼻子出气。(5)教师范读,学生练读,同桌互读。2、学习后鼻韵母ɑnɡ。(1)指导读音:看教师的口形变化,先发a,再发nɡ。教师范读,学生练读。(2)指名读、小组比赛读、男女赛读。(3)指导书写:教师范写ɑnɡ,请同学们仔细观察,四线格里的拼音朋友都占哪一格呢?边写边提示;(4)学生书写:学生自己试着在四线格中进行书写,教师巡视,纠正书写姿势、执笔方法。(3)学习ɑnɡ的四声:出示ānɡ、ánɡ、ǎnɡ、ànɡ,学生自由练读,随机抽读。(4)拼读含有anɡ的音节:hánɡ、kānɡ、jiǎnɡ、xiànɡ,教师引导读,学生跟读,名字中含有此音节的孩子领读

5、,齐读。3、学习后鼻韵母enɡ。(1)指导读音:看教师的口形变化,先发e的音,紧接着发nɡ的音。教师范读,学生练读。(2)指名读、小组比赛读、开火车读。(3)指导书写(4)学习enɡ的四声。引出游戏:拼音宝宝要和大家玩游戏了,游戏规则是从耿老师的手中抽取一个韵母,大声读出来,读对了,卡片送给你,还会得到一朵小红花。抽取ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ,学生领读,同学们跟读。(4)拼读含有enɡ的音节:ɡěnɡ、hénɡ、mènɡ教师教师引导读,学生跟读,名字中含有此音节的孩子领读,齐读。4、学习inɡ。(1)引出谜语游戏:小朋友们真厉害,拼音王国的国王都夸奖我们一(2)班的孩子

6、爱学习了,我们准备回家了,可是天太晚了,拼音王国的大门关了,守门卫士说,如果我们能猜对谜语,就给我们开门,同学们可要认真听哦:家住青山顶,常在蓝天飞,嘴巴似铁钩,爱吃鸡和兔。(谜底:鹰)。(2)学习第三个后鼻韵母inɡ,它是由单韵母i和nɡ组成的。(3)读准inɡ的音。根据后鼻韵母发音的方法,猜猜inɡ先发哪个字母的音。(4)学生自己练习发音,同桌相互练习。(5)检查自练情况,指名读、齐读。(6)指导书写。(7)小组赛读inɡ的四声:īnɡ、ínɡ、ǐnɡ、ìnɡ(8)inɡ变整体认读音节yinɡ及yinɡ的四声,告诉学生这是第16个整体认读音节,补充整体认读音节树。(9)出

7、示含有inɡ的音节:xínɡ、qīnɡ、tínɡ、yínɡ。小组同学互相读、指读、齐读。6、学习onɡ(1)一起读onɡ,指名说一说发音。(2)指导书写。(3)读准onɡ的四声。(4)学习含有onɡ的音节:tónɡ、rónɡ、xiónɡ。学生练习读,同桌互相读,跟读。(5)拼音宝宝看小朋友们学得这么认真,送给大家一首儿歌,请跟老师读:课件出示nàozhōnɡdīnɡlīnɡxiǎnɡ闹  钟    叮   零   响,qǐchuánɡqùshànɡxué起   床   去  上   学,jiànletó

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