人教2011版小学数学三年级探究 (2)

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1、认识年月日教案教学目标：1.通过观察年历卡和交流认识时间单位年、月、日，知道年、月、日之间的关系。2.掌握大小月的知识，较熟练地记住每月的天数，会计算2006年全年的天数。3.在活动过程中，学会与人合作、交流。通过学习养成珍惜时间的良好习惯。教学重、难点：1.掌握年、月、日的关系，能分清大月和小月。2.能正确说出每个月的天数。教学过程：一、谈话揭题谈话：同学们，在我们的生活中，总有一些值得纪念或庆贺的日子。你知道那些这样的日子？老师也有一个难忘的日子，那就是2001年7月13日22时15分26秒（出示申奥图片

2、），我们赢得了第29届奥林匹克运动会的举办权，终于实现了中国人一个世纪的奥运梦想。请你说说这里边所包含的时间单位。（时分秒）时分秒是我们已经认识的时间单位，今天，我们还要认识更大的时间单位——年月日。二、创景激趣1.师：你知道年月日是怎么形成的吗？让我们一起来了解一下。（观看“三球运动”FLASH）总结：地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年，月球绕地球运转一周经过的时间“大约”就是一个月，同时，地球自己也在旋转，地球自己旋转一周的时间就是一日。2.师：以前我们用钟表来研究时分秒，那么年月日我们可以用什么来研究

3、呢？（年历卡）三、探究新知（一）探索大、小月。1.观察年历卡，开展讨论。师：你想更详细地了解年月日吗？观察你手中的两张年历卡，看看是那一年的年历？这有两张年历，分别是2000年和1900年的年历，现在请大家观察2000年的年历，思考以下问题：⑴一年有几个月？（根据学生回答板书）⑵每月各有多少天？那几个月有31天？那几个月有30天？（根据学生回答板书）⑶只有29天的是哪个月？（是2月）小结：一年有12个月，其中31天的月份叫做大月，30天的叫做小月，2月很特殊，它只有28或29天，所以它既不是大月也不是小月。（

4、2月为什么只有28或29天？2月为什么叫平月或闰月？我们下节课继续学习。）板书：年月日一年有12个月：大月（31天）一、三、五、七、八、十、十二月小月（30天）四、六、九、十一月二月（28天或29天）：特殊月2.探索大、小月的记忆方法。师：怎样记住大小月呢？你有什么好办法吗？出示课件：（1）拳头记忆法。（实物展示台展示）师：想知道老师是怎么又快又好地记住大小月的吗？方法呀，就在我们每个人灵巧的手上，它随时可以帮助我们记忆。介绍方法：举起左拳背向自己，从第一个凸起的地方开始按顺序数起，凡是凸起的地方记作大月，凹

5、下去的地方记作小月，但是二月除外。它既不是大月也不是小月，在这里我们暂时把它叫做二月平。八月又回到第一个凸起的地方。伸出你的拳头跟老师一起数。再数给你的同桌看一看。（2）歌诀法。师：记住大小月的方法很多，老师还收集了一些儿歌。A.一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，四、六、九、冬三十整，只有二月二十八，每逢四年闰一日，一定要在二月加。“腊”表示十二月，“冬”表示十一月。B.七个大月心中装，七前单数八后双，二月是个特殊月，其它各月是小月。师：请你用自己喜欢的方法记一记，看谁记得又快又准！指名说说你是用什

6、么方法记住大小月的？（二）巩固练习：1.师：下面我们来玩个游戏：老师说不同的月份，请你判断：如果是大月就伸出大拇指，如果是小月就伸出小拇指。看谁做得又快又对！5月4月8月7月11月2月（为什么不伸大拇指，也不伸小拇指？）2.师：你们真聪明！那就再猜一猜，这些节日分别在大月还是小月？植树节清明节儿童节国庆节3.师：你们都非常了不起！能解决下面这个问题吗？小红在外婆家连续住了两个月，正好是62天，你知道小红是哪两个月住在外婆家的吗？为什么是七月和八月？四、总结拓展1.时间单位除年、月、日、时、分、秒外，在日常生活

7、和工作还经常会接触到其他一些时间单位，如世纪、季度、旬等。世纪：100年为一个世纪。如1901年－2000年称为二十世纪，2001年－2100年称为二十一世纪。季度：一年分为四个季度，分三个月为一个季度。1－3月为第一季度，4－6月为第二季度，7－9月为第三季度，10－12月为第四季度。 旬：一个月分上、中、下三旬。1－10号为上旬，11－20号为中旬，21号至月底为下旬。2.最短的时间单位随着科技发展的日新月异，人们对宏观和微观世界的研究不断深入，这客观上对于计量单位的要求也不断提高。就时间而言，秒已远不是

8、最短的时间单位，而用年来充当最长的时间单位也早已过时。毫秒（ms）、微秒（us）、纳秒（ns）、皮秒（ps）、飞秒（fs）。当前，世界上最短的时间单位叫做“飞秒”。这个单位在1960年开始正式使用。我们通常感到，一秒钟已经很短了，但一个“那诺秒”居然等于1.0×10-9秒。在一秒钟内，光可跑近30万公里，但在一个“那诺秒”内，它只行进约30厘米。这可见“那诺秒”这一单位之小了。2.总结归纳。师：看样