致远中学教育云工程实施汇报(1)

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1、“教育云”工程实施情况汇报襄阳市致远中学教育信息化是衡量教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。我们国家又提出推进“三通两平台”建设，（即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。）要力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。为积极响应和全面贯彻全市“教育信息化工作暨教育云工程”建设工作推进会精神，落实2014年市

2、政府十件实事的要求，现将我校的实施情况汇报如下：一、加强组织领导，成立领导专班以科学发展观为指导，以教育信息化带动教育现代化，深入贯彻《襄阳市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《市政府办公室转发市教育局关于<襄阳市教育云工程实施方案>的通知》(襄政办发[2013]178号)等文件精神，领导班子召开专门会议统一思想，结合我校特点，开展教育资源规模化的应用与初步研究，实现信息技术与教育教学的深度融合，促进我校教育教学质量的跨越式发展。确保学校可持续发展的重要战略依托，我们要抓住机遇，在教育改革和发展最前沿抢占先机

3、，校长、教学校长、教务处成员、骨干教师要带头先行一步，专人负责云平台的管理和指导，通过行政干预，制度约束和鼓励，活动推进等方式推进云平台使用。致远中学教育云工程领导小组：组 长：李鹏副组长：周胜彪组 员：阮二毛董承林葛黄河王业铁刘锐李朝阳喻致奎任世鹏领导小组下设办公室，负责教育云工程推进的日常工作，办公地点设在信息中心，王业铁任办公室主任，刘锐任办公室副主任兼管理员，负责教育云资管理和应用。二、加强制度建设，促进云平台建设效益　　出台了《襄阳市致远中学云平台管理要求》，要求教师按要求建设自己的云空间，完成上传任务，积极参加学校开展

4、的网络教研活动，通过制度约束教师，让云平台的各功能充分发挥功效，引导教师积极反思，促进其专业成长。三、开展网络教研活动，促进云平台功能发挥　　为了让云平台充分发挥其功效，促进教师专业成长，我们开展了尝试着开展了一些网络教研活动，取得了较好的效果，一是利用云平台开展了网络理论学习活动，通过云平台提供的评论、投票、分享等功能，老师们参与网络教研活动不受时空限制。我们要求教师利用教余时间认真学习领会，把自己的所思所获以博文的形式发表在云平台中，同时将自己的观点在网络教研平台上以评论的形式发表，老师们的观点得以碰撞，思想得到进一步的交流提

5、升，所学得以内化。其次利用教研活动、集体备课时间，面对面进行研讨交流，统一认识，随机确定主讲人，阐述自己的见解，通过面对面的交流，充分发挥了以点带面的辐射作用，理论学习效果提升明显。四、扎实工作，具体实施内容根据市教育局有关文件精神，2014年度我校教育云工程主要实施内容有以下几点：1、学校每年投入三万多元接入光纤。将学校的网络光纤扩展到100M，以保证校校通、班班通、人人通。老师和学生能有足够的网络带宽。2、现在是一个无线互联的时代，教师、学生除了用电脑上网外，还可以用手机、IPAD。学校拨下专款用以改善学校的无线网络设备建设，

6、使每个教师的笔记本电脑、手机等无线设备都能安全、流畅地连接网络。3、我校的班班通，虽说建设较早，但是真正意义上的班班通，不仅能直通我们自己的管理平台，也能上网，联接襄阳云平台。面对设备的老化，积极修缮各班级交互式电子白板、多媒体投影仪、计算机等信息化终端设备，保证优质资源“班班通”。4、联合教务处、政教处完成收集教师、学生、家长的基本信息，并上传“教育云”学校平台。让一个老师、学生都有自己的帐号。5、组织学校的青年教师参加市电教馆举行的微课评比，上传微课件20多篇，提高教师的信息化教学手段。6、观摩学习数字化高效课堂规模化应用的范

7、例，并尝试应用到教育教学实践中。7、组织教师培训“教育云”资源平台的使用，开通教师空间，并将课件、教案、微课、课堂实录上传到云平台，实现资源共享，促进教育教学水平的提高。                                    襄阳市致远中学                                          2014年12月8日