2019-2020年苏教版语文二年级上册《识字1》教学设计3

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1、2019-2020年苏教版语文二年级上册《识字1》教学设计3教学内容识字一教学目标教学目标：　　　1.学会本课生字7个，认识2个偏旁。　　　2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。　　　3.了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点1，学会本课生字7个，理解词语。2、能正确、美观地书写生字。3、激发兴趣自主识字、读词，写字。教学难点能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语，通过词串感受金秋水乡美好的景色。教学准备多媒体课件课时安排2课时教学目标1、学会本课3个生字生字以及两个偏旁。

2、2、认真观察图画，凭借图画理解词语。3、了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重难点理解词语，体会词串所描绘的美丽景象，并在此基础上感受金秋水乡的美好。教学过程修改栏一．引入，激发兴趣。1．出示三张图，看看这三幅图，你喜欢哪张，为什么?生：图一：烟雾缭绕的朦胧美图2：白墙黛瓦，水面如镜之美图三：满塘荷花红绿交映之美你们都有双发现美的眼睛。2．大家看看，三幅图其实都是描绘了美丽的江南水乡。江南水乡什么样子呢？秋天的水乡又是什么样的一片风光呢，让我们学习识字1，一起走进美丽的进球的水乡，出示韵文。板书二．借助拼音，自学生字。1．请大家看

3、着拼音自由读一读，看谁能读正确，并想一想，哪些词读的时候要注意。学生自由练习。2．交流。你觉得要注意哪个词的读法？为什么呢？请你领大家来读读。菱藕是后鼻音，注意整体认读音节：叶月鱼3．刚才小朋友们说得很好，现在请大家再次读读这些词语，要读好刚才说到的注意点，看谁读得正确，没有错误。谁来读准第一排，四组分四排读；两排一读谁行？男女生分两排读。四排词语连起来谁行？点名2人，齐读。4．看看去掉拼音谁也还会读？学生练习，你会哪一排你就大胆站起来读。齐读。5．这些词你们都读准了，好样的，但还不够，每个词都是一幅画，让我们走进它们欣赏他们背后的美景吧。

4、三．读词成串，边读边想。1．现在我就领着大家去水乡看看。出示图片，这是（水乡），看看图，水乡什么样？生：水流多观察很仔细，水乡里水道交错。2，出示图，秋天的水乡天是那么蓝，水是那么清，放眼望去，天连着水，水连着天，水天一色。水面上飘荡着一层雾气，,你想到了文中哪个词？（烟波）面对这片美景，让我们用声音描绘出来。点名读，评议（慢些，听出来了，你很喜欢水乡）男女生读，齐读。3．除了那茫茫的烟波，水乡的荷塘更美呢，你能说说荷塘在你印象里什么样子吗？生：成片荷花，红绿交映。评：是啊，你描绘的真美，荷塘就是开满了成片荷花，红绿交映。出示图，这是？荷花

5、的根茎就是藕，偶什么味道，你吃过吗？描绘一下。生：好吃，香脆评：看来我们都吃过，偶的味道香甜美味。荷塘里的美味还有菱。出示图。所以它们又叫菱藕。看，水边还有什么？出示图，是芦苇。这排词语，你也能读好么？一边读，一边想，自己试试看。点名读评：你好象看到了什么？听出来了，你特别爱吃菱藕。荷塘真美啊。我们一起来读。3.江南的秋天不止有荷塘美景，还有？出示图。枫叶。还有什么？（金黄的稻穗，油菜花）秋天是个成熟的季节，大地铺上了金黄的颜色，因此也叫金秋。3．欣赏着欣赏着，天色晚了，太阳落山了，此时的太阳就叫夕阳。天上飘着晚霞，湖面上飘着歌声。一叶归舟

6、迎面而来。想象船里装了什么？鱼虾。满载而归的渔民们此时的心情怎样，生：高兴渔民们高兴着，还唱起了渔歌。这场面多美呀，你能读好这排词语么？注意边读边想，点名读。评议（真好听，谁在读一下，让我们通过你的声音感受夕阳的美好，渔夫的快乐？）生读评：多美的朗读，多美的画面。4．此时，夜晚来临了，水乡的夜景也很迷人。出示图片。点名读，你好象看到了什么？家家户户亮起了？灯火。月亮升起，月光皎洁，看谁能凭自己的本领把这排词语读好。评：语速稍慢，让我们在你的朗读中慢慢回味江南夜晚的美景。四．连串成篇，形成积累。1．每一排词语你们都读得很好，连起来读，你们还能

7、读好么？请四小组分别读一排词语。读得真好听，真上口，这里有个小秘密，瞧，一、二、四排最后一个字的韵母都是ang，所以读起来特别上口，听起来特别悦耳。3．谁想先来试试，点名读。（评议：停顿，想象。你读得真好，封你做读书大王）齐读，带着心情，带着表情一起来读一读吧，会背的可以闭上眼睛边想边背。评：我们用朗读描绘了一幅美景，你们真能干。五．示范指导，认真写字。1，景色欣赏完了，这些词语你们都记住了么？出示生字。谁能熟练地读出它们？齐读。把拼音去掉也行么？开火车读。2．现在我们先认识两个新偏旁。火：哪两个字？灯，烟。作为偏旁火有什么不同？欠：歌，作

8、为偏旁它又有什么不同？3．说说你怎么记住他们，推荐好的记字方法。加一加的方法：秋，烟，灯，歌见一见方法：夕4.接下来我们就来书写这三个字，烟，歌，灯。烟和灯：左窄右宽歌：等宽观察