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《2019-2020年四年级英语下册 Unit 2 Lesson5教案 人教PEP》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语下册Unit2Lesson5教案人教PEPSpecificvocabulary:能够听、说、认读getup,gotoschool,gohome,gotobedSpecifictargetsentences:听懂、会说主要句型：It’s…o’clock.It’stimefor/to….Specificfunctionalexponents:掌握单词和句型在情景中的正确使用。Sourceofmaterial:单词卡，挂图，录音带AssumptionsandAnticipatedpro
2、blems:学生之前已经掌握一些有关时间表达的词汇和句型,本课时要引导学生在此基础上巩固新内容，在教学中要保证落实好活动,突破难点。Step1：Warm-up1.OralworksT:Whattimeisit?(复习整点与非整点时间)(设计意图:不断重现，滚雪球式的复习学过的知识以求学生掌握并会运用。活动类型R)2.Let’scheckP23(设计意图：让学生上一节课听过录音的基础上再看，检测学生的听力并掌握句子的正确读音。活动类型C)Step2：Presentation1.Showthepictureson
3、ebyone,askSstoguesswhatsentensestheyused2.TwritethesentencesonBb,thenwatchcartoonstochecktheanswers3.Listentothetapesandreadtogether(设计意图：对学生布置不一样的任务，逐步递进，让每个学生都跳一跳就能摘到苹果。活动类型C)Step3：Practice1.Readinroles2.Pleasewritedownyourtimetable!（请用英语写出你自己的时间表。）MyTime
4、table(设计意图：动手的活动集中学生注意力，趣味性游戏让较弱的学生也参与进来，帮助他们掌握。活动类型C)3.ActthedialoguewiththetimetableStep4：Drill1.Let’sfindout(Payattentionto“a.m.”and“p.m.”)2.同步3.活动手册Step5：Sum-up：今天我们学了什么，你发现了什么？Step6：Homework1．Readthetext2．Testpaper3．4．附送：2019-2020年四年级英语下册Unit2Lesson6教案
5、人教PEPSpecificvocabulary:能够四会掌握music,math,Chinese,English,P.E.五个单词和It’s9:45.It’stimeformathclass.两个句子。Specifictargetsentences:听懂、会说主要句型：It’s…o’clock.It’stimefor….Specificfunctionalexponents:掌握单词和句型在情景中的正确使用以及元音字母e的发音规则。Sourceofmaterial:单词卡，挂图，录音带，纸碟，硬纸，彩笔Ass
6、umptionsandAnticipatedproblems:学生之前已经掌握一些有关时间表达的词汇和句型,本课时要引导学生在此基础上书写内容，在教学中要保证落实好活动,突破难点。Step1：Warm-up1.Let’ssing2.Lookatthetimetable,AskandanswerwithactionsMyTimetable8:30Havemusicclass9:45Havemathclass2:50HaveChineseclass11:05HaveEnglishclass4:20HaveP.E.
7、class5:00Gohome(设计意图：趣味游戏操练句型，自然过渡到真实情景中，学生更易理解、掌握，解决重点句子。活动类型R)T:Tick,tock,tick,tock,saystheclock.S:It’s7:30.Ss:It’stimeto….3.Writethesentencesout______________________________________________________________________________________________________________
8、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
