欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40991546
大小:78.00 KB
页数:5页
时间:2019-08-13
《2019-2020年四年级英语上册 Module1 Unit2 period1教案 广州版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Module1Unit2period1教案广州版课题名称:Unit2教学内容:Dialogue教学目标:1.掌握四会词语afternoon,for,pound和三会词语sir,bye,madam。2.掌握日常用语WhatcanIdoforyou?Hereyouare.I’lltakethem.3.掌握句型Howmucharethe…?They’re…yuan/pound(s).4.能流利朗读课文。教学重、难点:教学重点:1.教学日常用语。2.句型的教学。3.课文的教学。教学难点:1.货币单位y
2、uan和pound的区别。2.句子I’lltakeit.和I’lltakethem.的区别。3.单词afternoon的记忆。教学媒体1.录音带2.实物或图片1.热身(1)Rhyme。(2)背诵课文Unit1,学生表演课文。教学过程:2.呈现与操练(1)创设服装店情景,师生对话:T:Goodmorning.CanIhelpyou?(WhatcanIdoforyou?)P:Yes.I’dliketobuy…T:Hereyouare.P:Howmuchisit?T:It’s…yuan.学习WhatcanIdoforyou?for操
3、练句子(2)根据(1)的对话,引出单词sir,bye,madam(3)学习并记忆单词afternoon。(4)学习句型Howmuchare…?They’re…pound(s).单词pound(5)区别I’lltakeit.和I’lltakethem.(6)学习课文。3.巩固与发展(1)拼读单词。(2)朗读课文。(3)小组巩固今天学习的内容并划出句子。4.小结:购物用语5.布置作业(1)听读课文三次。(2)抄背单词和句子。(3)家听单词。板书设计Unit2Shirts,Dresses,andTrousersforWhatcanI
4、doforyou?sirHereyouare.madamHowmuchare…?They’re…pound(s).byeI’lltakethem.poundafternoon教学反思由于有前面所学知识作为铺垫,学生在本课中进一步学习相关的购物用语难度并不大。附送:2019-2020年四年级英语上册Module1Unit2period2教案广州版课题名称:Unit2教学内容:WorkWithLanguage教学目标:1.学习单词whose.2.学习句型Whose…is(are)…?It’s(They’re)…教学重、难点:1.句
5、型由Whose…?引导的问句及其回答。2.人名所有格的表示法。3.Whose与who’s的区别与应用。教学媒体1.录音带2.实物或图片教学过程:1.热身(1)读单词和划线句子,听写单词和句子。(2) 朗读U2对话。(3) 图示,操练由Howmuch引导的句型及回答。2.呈现与操练(1)根据图片,引出句子WhoseT-shirtisit?指导学生回答It’sXiaoling’s.学生操练句子。(2)替换图片练习。(3)学习Whose…arethey?They’re…’s.学生找出两组句子不同的地方。看图操练。(4)学习单词wh
6、ose.3.巩固与发展(1)练习:模仿句子,在练习本上写出来。4.小结:小组讨论,由whose引导的句子是怎样的?由代表说出讨论结果。5.布置作业(1)读背10页的句子。(2)抄背单词和句子。板书设计Unit2WhoseWhoseT-shirtisit?It’sXiaoling’s.Whoseshortsarethey?They’reYongxian’s.教学反思在本课中,学习询问物主的句型,情境性和实用性较强,因此适合把教学生活化,把枯燥的教学融入学生熟悉的生活画面。小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页
此文档下载收益归作者所有