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时间:2019-08-13
《2019-2020年四年级品德与社会下册 家乡的方言教案 未来版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级品德与社会下册家乡的方言教案未来版教学目标:1.通过学习活动,学生了解方言在人民生活中的应用。2.通过方言与普通话的对比,了解了说方言的利与弊。重点:通过学习活动,学生了解方言在人民生活中的应用。难点:通过学习活动,学生了解方言在人民生活中的应用。教学过程:活动一:了解方言在人民生活中的应用。1.教师播放用家乡方言表现的节目,引导学生观看。2.谈话交流:同学们,我们是哪里人,是否喜欢家乡的方言?谁会说自己家乡的方言?3.学生交流。4.引导学生谈体会。活动二:辩论会:方言与普通话哪个好?1.对比方言与普通话。2.小小辩论会。3.教师归纳总结。活动三:了解其他地方的方言。
2、1.引导学生了解其他地方的方言,交流。2.将其与普通话进行对比,让学生学好普通话,说一口流利的普通话。板书设计:家乡的方言方言亲切说好普通话更重要课后反思:通过活动,辩论使学生明白了方言很亲切,但学好普通话更重要。附送:2019-2020年四年级品德与社会下册家乡的明天怎么样教案未来版教学目标:1.了解家乡的变化和未来的发展规划。2.感受家乡的变化和发展,萌发对家乡的热爱。3.畅想家乡的未来。教学重点:了解家乡的变化和未来的发展规划。教学难点:了解家乡的变化和未来的发展规划。教学过程:活动一:家乡的未来1.教师为大家展示家乡的未来规划图。2.学生谈体会。3.揭题:家乡的明天会怎样。活动二:信息
3、交流会。1.收集资料:指导学生通过多渠道了解家乡的未来发展。2.交流信息。3.小结。活动三:金点子交流会。1.家乡的大发展,关系着你我他。我们应该一起想办法。2.学生设计金点子。3.小组讨论。4.总结活动四:我们大家一起唱1.分组编排节目,夸家乡。2.表演。板书设计:家乡的明天怎么样环境变美生活提高明天更美好课后反思:通过实践活动,学生了解家乡的变化和未来的发展规划。感受家乡的变化和发展,萌发对家乡的热爱。畅想家乡的未来。小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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