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时间:2019-08-12
《浙教版科学九年级上第一章1-3节练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第一节物质的变化一、选择题1.下列过程不是化学变化的是( ) A.糯米酿酒B.纸张燃烧C.石蜡熔化D.食物腐烂2.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是() A.木柴劈成块B.西瓜榨成汁C.残雪化成水D.高粱酿成酒3.下列过程涉及到的变化主要是化学变化的是()A.葡萄酿酒B.石油分馏C.榨取果汁D.海水晒盐4.下列属于物理变化的是( ) A.用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶B.用糯米等原料做甜酒酿 C.用彩纸折幸运星D.用小苏打水、柠檬酸等制汽水5.下列过程中,发生了化学
2、变化的是( ) A.磨豆成浆B.剪纸成花C.酿谷成酒D.雕石成像6.下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是()A.铁片生锈,火药爆炸B.蜡烛燃烧,酒精挥发C.玻璃熔化,黄酒变酸D.瓷器破碎,滴水成冰二、分析填空1.阅读下面短文,回答有关问题。①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后发现一种新的气体,②后经拉瓦锡确认,它是空气的组成部分,③这就是我们现已熟知的氧气。④氧气是无颜色无气味的气体,⑤它能供给呼吸,支持燃烧,⑥但氧气能腐蚀钢铁等金属,使它们生锈,⑦少量氧气能微溶于水。叙述
3、氧气物理性质的是、两句;述氧气化学性质的是、两句。2.1860年英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属,并将其命名为“钠”。他对钠作了如下实验:用小刀切下一小块金属钠,切面呈银白色,将其投入水中,它浮于水面,与水发生剧烈反应,并在水面急速游动,发出嘶嘶声,立刻熔化成一个银白色的小球,逐渐缩小,最后完全消失。根据以上内容,请归纳出金属钠的有关物理性质。第二节物质的酸碱性知识点❶ 酸性物质和碱性物质1.人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程,如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对
4、酸的认识,其中与我们现在所学酸的定义最相近的是( )A.有酸味的物质B.只有氢才是酸不可缺少的元素C.一切酸中都含有氧D.与碱作用时失去原有性质的物质2.下列物质中,不属于酸的是( )A.AgNO3B.H2SO4C.HNO3D.H3PO43.常见的酸有:________________________常见的碱有:________________________3.碱电离时生成的阴离子都是________,写出氢氧化钙的阳离子________。知识点❷ 酸碱指示剂1.溶液的__________常用p
5、H来表示,pH的范围通常在__________之间,若溶液的pH=7时,溶液呈______性,若溶液pH>7时,溶液呈______性,pH<7时溶液呈______性。2.在酸溶液中滴入紫色石蕊呈______色,在碱溶液中滴入无色酚酞呈______色。3.用pH试纸测定某溶液的pH时,应先将pH试纸放在_______上。用_______蘸取1滴待测液置于pH试纸上,然后将pH试纸的颜色与__________对照可以测得pH。4.将下列pH不同的各组溶液混合,所得溶液的pH可能为7的是( )A.pH=9
6、、pH=4B.pH=0、pH=5C.pH=12、pH=7D.pH=5、pH=65.将NaOH溶液用足量水稀释,如图B1-2-2所示的pH变化曲线正确的是( )图B1-2-26.人体口腔内唾液的pH通常约为7,在进食过程的最初10min,酸性逐渐增强,之后酸性逐渐减弱,至40min趋于正常。与上述事实最接近的图像是( )图B1-2-37.已知某碱溶液的溶解度随温度的升高而增大;温度一定时,该碱溶液的浓度越大,其碱性越强。要使该碱饱和溶液的pH升高(溶质种类不变),可采取的方法是___________
7、_____________________________________________________________。8.现有白纸,溶质质量分数分别为:A、10%的NaOH溶液;B、5%的硫酸溶液;C、5%的紫色石蕊试液。试设计出《“雨”落叶出红花开》的趣味实验:先在白纸上用玻璃棒蘸取__________(填编号,下同)画上花,再蘸__________画上叶,将白纸挂上墙,用_________向纸上喷洒即可,实验的化学原理是____________________________________
8、_____。一、我学会了1、盐酸(HCl)的个性:(1)形成:盐酸是由气体溶于水得到的溶液,属于(填纯净物或混合物)。(2)物理性质:纯净的盐酸是色透明的液体;工业盐酸因含杂质Fe3+,呈色。浓盐酸具有性,打开浓盐酸的试剂瓶,会挥发出有气味的气体,该气体和空气中的水蒸气相结合,使瓶口有形成。(3)盐酸能与硝酸银溶液发生反应,现象是。化学方程式。硝酸银溶液和稀硝酸用于检验离子的存在。2、盐酸的化学性质(1)与指示剂作用:能使紫色石蕊试液变,不能使无色酚酞试
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