2019-2020年五年级语文上册 猫教案 北京版

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1、2019-2020年五年级语文上册猫教案北京版教学目标：1.会认写部分生字。2.有感情朗读课文中自己喜欢的部分。3.理解课文内容。教学重难点:1．体会文中作者是怎样把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情。2．产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情。第一课时一、常识导入，激发兴趣1.大家一定看过《多来阿梦》这本书，那谁能告诉我这本书的主人公的是谁？（大雄和机器猫），没错，除了大雄外就是那只可爱且无所不能的机器猫，但是它不是真实的猫，现在我们来看看现实生活中的猫（课件展示猫的图片）。今天，我们就跟随老舍先生来看看他养的猫。2.板书：猫（齐读）二、理

2、清文章脉络1．出示词语：性格，任凭，贪玩，尽职，屏息凝视，稿纸，梅花，变化多端，跌倒，开辟枝折花落词语质疑任凭：不论怎样屏息凝视：屏住呼吸，聚精会神地看2．大声朗读课文，体会老舍笔下猫带给你的感受3.理清文章结构:（1—3）猫古怪（板书）(4)满月小猫的可爱三研读第一部分A学习第一自然段(1)猫的古怪性格表现在哪些地方？相机板书：又老实又贪玩又尽职高兴时……不高兴……胆小又勇猛(2)在文中第一自然段找出猫的又老实又贪玩又尽职的特点，用作者说的相关的话来说说(3)一起有感情地朗读第一自然段B.学习第二自然段(1)猫的温柔可亲表现在那些地方？请用朗读表现出

3、来。（用身子蹭你的腿……）注意这个蹭字，为什么不用摩擦你的腿？(2)从这个自然段中我们发现老舍写了猫的2个状态，高兴时与不高兴时，那么接下去老舍又写了猫的什么古怪性格？我们继续读下去。（板书：胆小又勇猛）总结：老舍不仅喜爱猫的老实、贪玩、尽职，且喜爱猫高兴时和不高兴是的表现，还喜爱猫即胆小又勇敢的性格。第二课时一、学习课文第二部分1找中心句2第一部分与第二部分怎么连接的？（“更”这个字说明成年猫的可爱，小猫格外可爱）3可爱的具体内容（小猫玩鸡毛、线团，摔跤，打秋千）4你认为作者在写的时候仅仅是把它看做一只小猫吗？思考一下（当做人，作为作者的家人，孩子来

4、写的，所以字里行间都可以看粗作者对小猫的喜爱的之情）二、总结全文，感受特点1.根据教师板书，请一个学生概括大概内容2.有感情朗读3.学习具体事实描写的方法（1）课文可分为两部分，每部分都采用的是什么样的段落结构？（总分）（2）两个中心句中的古怪和可爱是从什么地方看出来的？（从写猫的几件简短的事情中）（3）围绕一个中心词句，用几个简短的事例来反映中心的方法，就是具体事实描写的方法。三、深入比较阅读1.默读阅读链接2.比较四、作业1.背诵第四自然段板书设计：猫大猫古怪｛又老实又贪玩又尽职高兴时……不高兴时……胆小又勇猛满月的小猫更可爱｛屋里——耍个没完没了

5、：摔、跌、撞院子里——花草遭殃附送：2019-2020年五年级语文上册猴王出世1一、了解大意，初步感受猴王形象师：看老师写课题（师板书课题），齐读课题。（生齐读）师：昨天你们预习了吗？生：（齐）预习了。师：谁来说说你是怎么预习的？生：我把课文中的好词好句都画下来了，另外我还读了五六遍。师：等会儿你要好好展示你的朗读，好不好？生：好。师：你呢？生：我先画出了好词好句，又把自己不认识的字加上了拼音，还找到了一些读不通、读不懂的句子，去查找了它的意思和如何断句。师：厉害！你们有没有发现，这篇课文的前面有个“阅读提示”？“阅读提示”中有这样两个问题：（课件出示

6、：石猴是从哪儿来的？又是怎样成为猴王的？）师：你思考过吗？下面请你快速浏览课文，在关键的语句下面画一画。待会儿我们来交流。（学生自学）师：石猴是从哪儿来的？谁能用文章中的话告诉大家？生：（读）盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。师：你们跟她找的一样吗？简单说，这猴子是从——生：石头里迸出来的。师：了解了石猴的出生，你想用一个什么词来形容他？生：神奇。生：奇妙。生：非同一般。师：他是怎样成为猴王的呢？谁能用自己的话来说？生：石猴是因为自己有本领，帮助众猴找到了水源，

7、可以使它们有安身之处，众猴就得履行自己的诺言，拜他为王，可以说他是凭着自己的本事成为猴王的。师：这个本事，说具体一点儿，就是什么？生：在这里是指他能进到洞里又出来，并能带给大家一个安身之处。师：回答非常完整。石猴敢于第一个跳进水帘洞，又能安然无恙地出来，成就了他当王。读到这里，这石猴又给你留下怎样的印象？生：石猴给我留下了“勇敢”的印象。生：石猴勇敢无畏，一心为公。师：一心为大家。生：石猴给我的印象是他非常勇敢，而且有自信。师：同学们，一迸，迸出了一个石猴；一跳，跳出了一位猴王。这猴王的形象已经活灵活现地留在了我们的脑海里。那么，吴承恩先生是用怎样的语

8、言把它写出来的呢？请同学们自由地放声读读第一自然段，感受感受。（学生自由朗读第一自然段）二、细