2019-2020年五年级数学下册 自然数1教案 沪教版

《2019-2020年五年级数学下册 自然数1教案 沪教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年五年级数学下册自然数1教案沪教版一、教学目标1.培养学生的语言表达能力和合作探究精神。2.在生生互动和师生互动中体会合作的快乐和学习的乐趣，从而产生学习数学的浓厚兴趣。二、教学重点及难点1.自然数的认识2.自然数的含义三、教学用具准备配套教与学的平台四、教学过程㈠复习导入1.什么叫做自然数？课本P6。2.交流收集到的关于自然数的发展史的知识。介绍:1,2,3,…这些用来计数和编序的数在生活中随处可见,它们被称为自然数。后来,人们又把表示“没有”的“0”也归为自然数。一切自然数都可以用“n

2、”表示。二、探究新知,加深理解1.提问:我们已经和自然数接触多年了,你们能说一说自己所了解的自然数吗?2.提问:自然数有一个起点“0”,它也是最小的自然数,有没有最大的自然数呢?(学生可以任意地发表自己的观点)1.读一读：9，4608，0000，0000读作：九兆四千六百零八亿这是小巧读到的最大的自然数，这是最大的自然数吗？结论：没有最大的自然数,每个自然数n都接着后一个自然数“n+1”。自然数这样一直延续下去,永远不会结束。2.提问:自然数可以表示什么呢?比如“3”这个数？(让学生自己举例自然数的各种含义

3、)㈢巩固练习1.下面哪些数是自然数?0.5723040.18.96.6661800－2.570.012.填空（1）最小的自然数是（），接在它后面的一个自然数是（）。（2）有三个连续自然数，已知中间一个是n,那么其它两个自然数分别是（）和（）。（3）比6小的自然数有（）个，它们的积是（），它们的和是（）。（4）三个连续自然数的和是45，这三个自然数分别是（）、（）和（）。3.知道自然数可以表示什么吗？用线把左右连接起来表示重复计算的次数2×6=12序数4+4+4=4×3量数小亚得了第2名编码5千克表示计算结果

4、我家的邮政编码是xx86㈣总结今天这节课你有哪些收获?附送：2019-2020年五年级数学下册蛋白质含量1教案北师大版教学目标：知识目标：继续学习百分数的应用，掌握百分数分数和小数间的互化方法。能力目标：提高学生应用百分数分数小数的能力。情感目标：在学习中体会成功的快乐，尝试合作的愉快。教学重点、难点：学习怎样把百分数化成分数或者小数。教学策略：小组合作探讨百分数化成分数和小数的方法。教学准备：写有试题的小黑板。教学过程：一、复习：怎样把分数化成小数？把小数化成分数？二、学习百分数化成分数或小数。1.

5、出示黄豆营养成分含量资料图，说一说黄豆中蛋白质、脂肪、碳水化合物各占黄豆总量的百分之几？2.在250克黄豆中，各种成分各占多少克？让学生列式计算。针对学生在计算中遇到的问题提出问题：怎样把百份数化成分数或者小数。3.师生探讨怎样把百份数化成分数或者小数。4.练习：（1）把160％、0.8％化成分数和小数。（2）出示70页第1题的表格，练习分数、小数、百分数间的互化。（3）做第2题，练习用百分数、小数、分数表示统一个数量。（4）提供各班级人数，编写有关百分数的应用题，并自己解答。三、课堂总结评价。板书设计：蛋

6、白质的含量百分数↗↙↘↖分数←→小数小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页