“滑块”工艺生产规程设计说明书

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1、汕头大学工学院(2级)项目报告项目名称：先进制造(2级)项目项目题目：“滑块”零件的机械加工工艺规程设计指导教师：张自强系别：机械电子工程系专业：2007级机电姓名：完成时间：2009年11月1日至12月27日成绩：评阅人：汕头大学机电工程系先进制造(2级)项目任务书题目：设计“滑块”零件的机械加工工艺规程（年产量为4000件）内容：1）毛坯图1张2）机械加工工艺过程综合卡片1张3）项目设计说明书1份备注：“滑块”零件图另附。滑块是第二小组在1级项目中设计的零件。零件图需分析（可能有错）。项目以小组为单位，按项目任务书中给定的题目进行设计，以便学生之间交流讨论，分工合作。项目的

2、目标是使学生能正确地设计机械加工工艺规程，同时培养学生的交流能力和团队精神。同学之间可进行讨论、协作交流，数据共享。但要求每个同学有自己独立完成的部分，共同形成一份完整的项目报告。时间安排：第一阶段（第七周末前）：分工对已经完成细节设计的零件进行图纸分析、零件毛坯确定、加工工艺路线拟定与工艺装备选择等。其间安排讨论、协作交流；第二阶段（第十一周末前）：分工对上述零件进行工序尺寸、尺寸公差确定、切削用量选定、时间定额确定等。根据拟定的加工工艺路线，确定各个工序的内容，进行工序尺寸计算、尺寸公差确定、切削用量选定等，并进行时间定额计算，对各个工序的工序时间进行平衡等，最终完成各种零

3、件的机械加工工艺规程设计。上述步骤可能需要交叉、反复进行。其间安排讨论、协作交流；每次小组讨论均由小组成员轮流主持，并采用A4纸详细记录。小组讨论记录装订后作为附录附在项目报告中上交。每次小组讨论结果要求由一个同学负责整理为电子版报告，及时发到zqzhang@stu.edu.cn，以便指导老师及时了解情况。第三阶段（第十三周末前）：各人分别撰写自我评价报告（每人一份）及各自分工的项目报告部分，共同形成一份完整的项目报告后预约答辩时间。按小组进行答辩，答辩过程要求采用A4纸详细记录。项目报告基本要求：1.项目报告包括项目设计说明书、毛坯图和机械加工工艺过程综合卡片三部分，项目报告

4、使用统一的《汕头大学工学院(2级)项目报告》封面（如后所附），填上全组同学的姓名；2.自我评价报告应详细说明本人在设计中的分工，本人对设计方案的意见（包括设计方案的优缺点，可能存在的问题以及可能如何改进等），自我评价报告中还要求对小组全部成员（包括本人）在课程设计中的表现打分（平均80分），自我评价报告使用统一的《汕头大学工学院(2级)项目个人报告》封面（如后所附）；3.设计说明书使用统一的封面（如后所附），所列的栏目都必须填上，本任务书要求装订在设计说明书的扉页；4.机械加工工艺过程综合卡片的规格尺寸可参见《机械制造工艺学课程设计指导书》（赵家齐编、机械工业出版社）P3，也可

5、相应缩小，用A2图纸直排布置或A3图纸横排布置。定位及夹紧符号按指导书P5表1。项目考核方式——项目报告及答辩。项目完成后，要求按小组进行答辩（同题目有两小组时，两小组的答辩同时进行）。答辩前请把项目报告（电子版）发给指导老师，经检查没有问题则可预约时间进行答辩。答辩时，小组全体成员均需到场，并带齐需上交的纸质资料[项目报告（包括项目设计说明书、毛坯图和机械加工工艺过程综合卡片三部分）一份和每个成员的自我评价报告每人一份]。项目考核成绩分优、良、中、及格、不及格5个等级。成绩按以下几个方面来考评：a.团队精神：以小组为单位进行设计，分工合作，数据共享。每个同学对小组全部成员（包

6、括本人）在课程设计中的表现打分(30%)；a.设计数据可信度：主要设计数据应通过计算或查阅资料（主要查阅《机械制造工艺设计简明手册》、李益民主编、机械工业出版社）得出，有疑问者应找教师答疑，想方设法保证设计数据的正确性(20%)；b.填写卡片规范化：卡片和设计说明书中出现的符号应统一采用《机械制造工艺学课程设计指导书》中规定的符号(20%)；c.文字表达能力和语言沟通能力：项目设计说明书（包括自我评价部分）和设计完成后按小组进行答辩，每个学生报告各自分工的项目部分，着重自我评价部分(30%)。班级：机电○七学生：学号：指导教师：张自强二○○九年十一月备注：本任务书适用于第二小组

7、的同学。先进制造二级项目项目设计说明书设计题目：设计“滑块”零件机械加工工艺规程（年产量为4000件）指导教师：张自强姓名：施海标（组长）任佳庞亚杰吕振林胡延沛谢伟军包春贵刘洋铭汕头大学机电工程系2009年12月27日一、零件的分析6（一）零件的作用6（二）零件的工艺分析6二、工艺规程设计7（一）确定毛坯的制造形式7（二）基面的选择7（三）制定工艺路线7（四）机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定8（五）确定切削用量及基本工时9附录：会议记录23一、零件的分析（一）零件的作用块状物抓取搬运是