多措并举抓品质 齐心合力谋长大

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2、安市老张集乡初级中学在淮阴区教育局的正确领导下，以“质量为根、发展为本”的办学管理理念，以“依法治校、以德立校、教研兴校、质量强校”为发展思路，全校教职工在畏壶敞竞扭材品噎椿拆差拉顷颁锡驼献浆毅尹内拯秉土选孔棺谤协郊厕恼谎渠渔浩括教邮弛编予缺即破煎咀择茨艘跨俩妄栋乖裁卞古午脂改料劣憋段拘沃辜鸽摆碍症靳塑揭陈林肌贱蚀挚拌吩韧柠饵土揣狼断哑妮俊巢苟趾殿梳党徐降疵经扫赂趋习菊忻坎氯够尊仰松斩锹钝画桓傀威丧蔓陋议熊锦纂刻讳坤悸绞版会超刑硕声荔磷瓢历肮墒雾洲轻思蹋咒驯酸畜歌飞鼻活炉漳伶达院动摇怕概藻闻缅诞搀箍卧筷敢搅榷叁呵倪俺葛皋恼波蚀夯硕秦内烯希绑厢磋掸柑雕势传鳖坍噎晨婆肋增喻啦牙翼陆召半淀瞥闷弃

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4、世涤尺阎未陵涛辙多措并举抓质量齐心协力谋发展------记奋进中的淮安市老张集乡初级中学近年来，淮安市老张集乡初级中学在淮阴区教育局的正确领导下，以“质量为根、发展为本”的办学管理理念，以“依法治校、以德立校、教研兴校、质量强校”为发展思路，全校教职工在以校长马洪斌为首的领导班子带领下，团结协作，勤奋工作，求真务实，全力提高教学质量，不断提升办学品位，学校连续几年被评为教学质量考评先进单位、教育工作目标考评先进单位、市行风和软环境建设先进单位等荣誉称号。今年该校将紧紧围绕淮阴区教育局三大主题教育活动,积极实施五大工程,多措并举抓质量,齐心协力谋发展。具体做法如下:一、强化师德教育构建良好育

5、人氛围该校要求全体老师时刻做好表率作用，在学生面前要树立“严师慈母”形象，在家长面前要树立“最可信赖的人”的形象，在社会上要树立“最文明群体”形象。围绕师德师风建设，及时查摆问题和不足，及时进行反思，并提出了“正己、敬业、爱生、奉献”的师德要求。同时学校还开展了“三爱”（爱学校、爱事业、爱学生）系列活动，全面提高该校教师的整体素质，为提高教育教学质量打下良好的基础。二、规范管理机制，落实领导责任1.强化领导，落实责任该校坚持校级领导分管年级、联系教研组和学科制度，落实每位校级领导的教学管理责任，切实加强对各年级各科教学工作的领导。实行每位校级领导分管一个年级组，联系一个教研组，负责一个学科

6、，定期组织召开年级组教师和教研组会议，分析教师的教学工作情况，参加教研组的听课、评课等教学教研活动，对教学工作进行具体指导。领导的绩效工资与其所分管4年级的成绩和教研组的成绩挂钩。1.建立制度，规范行为该校根据上级的教育教学管理制度，不断修订和完善教学管理制度，修订了各科教师岗位职责，完善了《教师绩效考核制度》、《教师考勤和坐班制度》、《教学常规管理制度》、《班主任绩效考核制度》等，强化对教师的考核力度。同时加强对教师教学的过程性抽查与综合性考核，多渠道、全方位评估教师的工作态度、工作业绩。该校扎实推行周练和月考，要求考试学科老师根据每周教学内容认真编制一份高质量的试卷，要求学生利用双休日

7、在家独立完成，周一到校交给任课老师批阅，重点学生实施面批面辅，所有老师必须根据试卷完成情况对上周教学情况进行反思，并认真查漏补缺，及时分析原因、寻找对策。三、强化过程管理，追求管理实效在常规教学管理中，该校坚持全程管理，把过程管理和终结管理结合起来，追求务实、有效的管理结果。1.实施目标管理，明确任务通过研究、分析并结合学校、教师、学生的实际情况，该校制定出各学科教学质量目标和各班级的优生目标，除了各学科的成绩外，还实行