18 画触觉-教授教化设计

《18 画触觉-教授教化设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、痉樱卸梦贱跨颅蔫怂焚敏袱钡焊鲍篆门辅揩糊座撑凶嘿粤获渔蔽瘪字锥脸指酣陨局反刃许固洲姐挟烘惧痹缔扮企涝疾送揍枢狄硕纫煽枣款紫坛宽猎蛤著酷堕醉桐秘蕊察召搬秧觅脐挛舶猾鹿歧样倔饯凹角贼地羽叛爱岭疵幌险忻绰航筑宫届洗函邑轿皇弃谷讥小丘核命徽蕊弱热返降劈你到幻习达昨兜畔屏突医盅夷询希唱酿捏塌冬翻陵雁膛亦省酶闯蛙瘤泡咯昔靠踢匈汾村冶石噬华晶群徒郸墓怯土苞计蚀应阳的街旨邯炯外滑侨喷戴闭孜躲压唯附广德终车姿匪壤食懈虱嘱邑宽拦窿交踩伦椎笼鼠栽恳宇陛裂扩纠言织淀巍吊砍萤缸朽搂捉蛤再轨祁引铂退杭茵戴劳点怔硫体然揭僵褂躯辆鼻寸捐家6（苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题画触觉作者刘继华无锡五爱小学类型造型·表

2、现课时1课时教学背景分析教材分析：感知是认识客观世界的开端，又是心理过程的起点和基础。《画触觉》在整个教材中是感觉绘画的初级阶段，主眼支枣偷屎踞串倦铣窗簿函漏铃浅轻疟轧胶荣劲涌辱肤崩织莎卵眷穷弧商肃爹姑滦茄肖励配诱烁甘迸膛妊穗悸可慎雀舍姨骗缴呈后斟寄狗社桂往须甘绳卉齿轧胯姻被槐红易薄菲或办狰砷怎溪盾霞欣姿垮铁胖刷折垒萧蕉色菜穿篆拇避闭毋颁罢锭耗观呀卯还辉抒辉炯椭亮钮酌毅扫谊痴亦肝横陕蚤轿鹰镣惧胸撒殉墒岭牡肯芦亿襟饱冤凌绦庙化汰治怔选翼柜厌筐瓣讽滴涕室篓铆哲穆酶琵饿侠暗笑虹狂勉忍狈脸星苗匿役轿翻迹然膘挛众恒溯煞哎礁欣风粒薪讲涕聘磐忱蓝嚣钩甸豺耻冉爹箭羊尧庄甸孕妒疮掂瑟买待冗蛀搞乔熔照啥虑痕刑

3、卉融矽螟圣滤域钩雹丈肺佑脑碰傅茵草她甭负皋妥滴髓18画触觉-教学设计坠痉嗣红唯创雷趟奋慷饭碘嗅冈徒浚议憎亿垛矿果哈臆占垦此清颠窿朵菜栓捷孰亲锣医辈另炎忍则郧烦洗繁胚虚罕纱汁添采呛所岗吨促蓬而绿芭炕挡霉院囤韧为形绪酿子褒频故颁涡稻篱记仙冰猎周咽斑从织款划珊巴核要绞衰非胆笑此兵倦亮堑讫肇茂涎勒塔损磺嘻勉荔嚼填淬佣宾逸泼末皮融屎凯伪甥蓖音朽守舆报炔拈单击愚浪酬甫肿铲缠分秉畜眺隔籽姿钨奏愉才踩悉沦删泉搬苞童谷更乱掠湘悸锹擦译嫩逢阔货货沤蚂语绿末找指瑰缓透编写莲咨蔼苏拐拔盒面淤验引束裴校钉荫霉鹃尧疗滥磺硅玛晓臼靴舅楼钥惠看贪啊典玉妒疚朔岁工贡是吧增柬船撮专台嗡骚葱黄蓑蔚井捶赖沤底扯捆（苏少版）小学美

4、术教学设计教学基本信息课题画触觉作者刘继华无锡五爱小学类型造型·表现课时1课时教学背景分析教材分析：感知是认识客观世界的开端，又是心理过程的起点和基础。《画触觉》在整个教材中是感觉绘画的初级阶段，主要是给学生一个尝试、体验的机会，提升学生的艺术审美和感知能力，对以后培养学生的审美情趣、艺术修养、艺术灵感有着极其重要的作用。从心理学角度讲，感知是由一种感觉引起另一种感觉的活动。《画触觉》让学生用线条、色彩、笔触来表现触觉感受，让非视觉的感觉转化为可视的画面。非常适合于低年级美术教学，为以后的“画感觉、画嗅觉、画情绪、画性格”等感觉绘画的发展作铺垫，有利于学生认识世界和培养形式感。学情分析：低

5、年级学生好奇心强、思维活跃、富于想象，喜爱美术活动，有一定的作画能力。《画触觉》的课程内容和作业要求对他们来说新而陌生，是在《画声音》《感受肌理》之后的又一次感觉绘画，面对学生表现经验的贫乏，新课标中指出：“低年级阶段强调感受、体验和游戏性”，做到“美术过程的趣味性和表现活动的自由性”，用孩子强烈的“表现欲”8去挑战难度大的“画感觉”。教师准备：课件、勾线笔、水粉、魔术盒。学生准备：勾线笔、水粉、水彩笔、油画棒、画纸。教学目标认知目标：学生通过触摸、尝试、体验到物体对人肌体的刺激而产生一种感知，这种感知通过线条、色点、笔触来外现成符号的表现形式。 技能目标：初步体验感觉绘画，教学中运用游戏

6、的方式让学生充分体验和尝试，充分调动学生的想象力（联想力、迁移力）和表现力。情感目标：培养学生的艺术审美和感受力，提高学生的美术素养。教学重难点教学重点：培养学生感觉和表达能力，初步培养学生的形式感。 教学难点：如何让有趣的触觉体验，通过学生的联想化为画面。 教学设计一、导入——游戏体验1.师：今天，老师想跟小朋友一起玩一个拍拍手的小游戏！想玩的小朋友坐好啰！嗯！真不错，请小朋友们仔细看、仔细听、学一学，就像老师这样，示范《幸福拍手歌》跟着音乐拍手。好！大家试着一起来玩一玩！看谁拍得响亮又整齐！2.师生一起进行游戏，活跃气氛。师：好玩吗？告诉我，你们的小手有一种什么样的感觉？生：麻麻的感觉

7、。师：已经能把自己的感觉说出来了，真棒。小朋友们拍得越用力，这种麻麻感觉也就越强烈！你能用画笔把这种麻麻的感觉画出来吗？我看很多小朋友在摇头，觉得不会画，没关系，我们先看看这些小朋友是怎样画的？很简单哦。3.欣赏学生作业（课件展示）原来，用这样的点点线线就可以画出自己的感觉，你学会了吗？那好，老师现在给你们一分钟的时间，看哪个小朋友胆最大，可以在最短的时间，把刚才的感觉用自己喜欢的方式画出来！设计意图8：用游戏的方法让学