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《探究式教学【教学设计】Unit 1 Part B（英语人教四上）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1MyclassroomPartB本课时编写：合肥市桂花园学校（东区）汪敏教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。探究式课堂教学模式的教学环节：创设情境——启发思考——自主（或小组）探究——协作交流——总结提高第一课时设计思路说明【创
2、设情境】歌曲：Colour.【启发思考】Whatcolouris/arethe…?【自主或小组探究】1.教师板书教室物品单词，并带读；2.教师展示图片，并带读；3.教师分发活动卡片，学生用所学句子描述教室里的物品，并熟练描述教室中各种物品的颜色。【协作交流】小组活动：如角色扮演、采访对话等。【总结提高】运用课件呈现单词，并运用板书整体呈现如何使用关键句型描述教室里的物品及表述物品的颜色。教材分析本单元是义务教育PEP小学英语教科书四年级上册教材第一单元，围绕话题Myclassroom（我的教室）引出两组情景对话、一篇小阅读和一个趣味故事
3、，同时配以听力、表演、连线等练习活动。功能是运用句型询问及描述教室里的物品及物品的位置、提出行动建议，并在此基础上培养学生的语言交际能力和“用英语做事情”的能力。本课时Let'slearn是本单元B部分的第一课时，为词汇学习课，主要学习教室里的物品单词以及如何正确表述上述物品颜色，如teacher’sdesk,computer,fan,wall,floor等及句型“Thedoorisorange./Thedesksaregreen.”Colourandsay为以上知识的运用。教学目标【知识与能力目标】1.能够正确听、说、读、写单词，如：
4、teacher’sdesk,computer,fan,wall,floor;2.能够正确听、说、读、用句型“Thedoorisorange./Thedesksaregreen.”描述教室物品颜色;3.能够听懂、会说Let’slearn的内容，并根据实际情况运用本课重点句型描述教室里的物品及其颜色。【过程与方法目标】通过师生对话、生生对话、回答问题、小组采访等活动，通过图片、课件和教师的讲解能够介绍教室里的物品并准确描述其颜色。【情感态度价值观目标】通过本课的学习能够掌握准确描述教室里的物品及其颜色的表达方式，帮助学生形成熟悉自己所在的学
5、习环境并且爱护自己的学习环境的意识，进一步提高对英语学习的热情，增强用英语表达思想的愿望和决心，让学生积极主动地参与课堂活动，并在情境中大胆开口，努力实践。教学重难点【教学重点】1.能够掌握下列单词：teacher’sdesk,computer,fan,wall,floor;2.能够在实际语境中交流运用“Thedoorisorange./Thedesksaregreen.”描述教室里的物品及其颜色。【教学难点】表达名词复数时be动词的运用及复数结构的句子。课前准备单词卡、教学课件，智慧课堂软件教学过程一、创设情境1.师生相互问候：T:H
6、ello,boysandgirls!Welcomebacktoschool!Ss:Hello,Miss....Nicetoseeyouagain.T:Nicetoseeyou,too.2.教师播放歌曲：Colour.【设计意图】活跃课堂气氛，让学生迅速融入课堂环境。颜色歌曲的导入与本课主题密切相关，复习旧知的同时，为新课的导入打下基础，同时也能提升学习兴趣。二、启发思考教师提问学生：What’sintheclassroom?Whatcoloris/arethe…?【设计意图】复习旧知，活跃学生思维，引导学生注意观察，积极思考。同时，已学
7、习的教室里的物品词汇与颜色词汇紧密先关，为新知识的引入做铺垫。三、自主或小组探究1.（1）T：Lookatthispicture,what’sthis?（教师出示本班教室图片）Yes,it’sateacher’sdesk.(教师带读几遍teacher’sdesk,并板书)。让学生看着图片回答：Whatcoloristheteacher’sdesk?学生不见得都能完整回答出来，能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答出来。Whatcoloristheteacher’sdesk?It’sorange.This
8、teacher’sdeskisorange.T：Now,let’slookatthepicture,whatelsecanyouseeinourclassroom？Whatcolorarethey?（2）教
