《ang eng ing ong》教案教学设计

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1、汉语拼音《angengingong》教学设计教学目标：1.学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。2.学习声母与angengingong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3.能够根据音节拼读句子。4.认识9个生字，正确朗读短文，儿歌。教学重点：学会四个后鼻韵母，拼读带有这些后鼻韵母的音节以及认字。教学难点：ang、ing的发音和三拼音节的拼读。课时安排：3课时第一课时课时目标：1.学习后鼻韵母ang、eng、ing、ong和认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。2.教学

2、所学音节的四声。教学过程：一、复习上次课内容，导入新课：朗读ppt2---3。全班读，点名读。二、学习后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying：看ppt4,引导学生讲个小故事（ppt5)。引出angengingong四个（一）学习后鼻韵母ang：　　1.读准ang的音：　（1）师指着（ppt6读)“羊”。（音稍微拖长，多读几遍，让学生们细听，并注意看老师的)口型变化）指名说说“羊”是由哪两个音拼出来的。（“羊”是由声母y和韵母ang拼出来的）　（2）出示ang，告诉学生把“羊”的韵母áng读的平声就是ang的读音。

3、　（3）将ang和an的读音比较，告诉学生ang叫后鼻韵母，是由一个鼻尾音ng组成的。　　教师师范，知道发好鼻尾音ng。　（4）知道发准ang的音。告诉学生ang的发音方法。　（5）范读，领读，指名读，齐读。　　2.(ppt7)教学ang的四声：出示āng、áng、ǎng、àng学生自由练读，随j机抽读。3.指导学生书写。（二）学习后鼻韵母eng：1.读准eng的音。　　(1)探究“台灯”的“灯”是由哪两个音拼出来的，“蜜蜂”的“蜂”是由哪两个音拼出来的。　　(2)发现eng与“灯”和“蜂”的韵母发音的联系。　　(3)师“灯”和

4、“蜂”的音节的韵母部分就是eng。范读──仿读──指名读──齐读　　　2.学习eng的四声：读四声，出示ēngéngěngèng指名读──范读──指名读──齐读。　　　　3.指导eng的书写。（三）学习后鼻韵母ing：　　1.读准ing：　　（1）看图读准鹰（yīng），提问：鹰（yīng）的韵母是谁？　　（2）练习发音。学生自己练习发音，同桌相互练习。（四）学习后鼻韵母ong：1.读准ong的音：　　（1）看图读准钟（zhōng），龙和虹提问：他们的韵母是谁？　　（2）根据后鼻韵母发音的方法，猜猜ong各自先发哪个字母的音。　

5、　（3）练习发音。学生自己练习发音，同桌相互练习。　　（4）检查自练情况，指名读，开火车读，齐读。　　2.学习后鼻韵母ing四声：板书　īngíngǐngìng　　　ōngóngǒngòng反复范读──仿读（领会发音方法）──指名读。　　(四)（ppt19)总结鼻韵母的发音方法angengingong，比较与四个前鼻韵母的发音区别。观察这四个鼻韵母的尾音都是──ng后鼻韵尾音，不是声母n/g，要读准──ng的发音，要把舌根抬起来抵住上后部，发鼻音，让气流鼻腔出来。（五）巩固练习：　　1.听音练习师读韵母，生判断是前鼻母还是后鼻韵

6、母。　　　2.判断练习板书打顺序混合在一起的前后鼻韵母，指名学生按类分出来。　　（六）(ppt21-22)学习整体认读音节ying：　　　1.板书ying：　　　　　师整体认读音节ying的一声就是是老鹰的、“鹰”范读──指名读──齐读。　　2.学习四声yīngyíngyǐngyìng指名读──齐读　　（七）指导写书：　　　　angengong占中下格　　　　ingong占上中下三格第二课时　　课时目标：　　1.学习生母与ang、eng、ing、ong组成的音节。　　2.学会儿歌《彩虹》。　　3.识记生字。　　教学过程：　　一、

7、复习检查　　１.卡片认读anangenenginunünyiyin　　　　说说哪几个是前鼻韵母，哪几个是后鼻韵母，发音时要注意什么？　　2.对比读an—angen—engin—ingun—ong，说说每组有什么不同？　　3.拼读音节练习。　　二、学习拼读两拼音节：　　1.学习拼读zhsh与ang组成的音节：　　（1）学生自由拼读　　（2）指名拼读，齐读。　　2.（ppt25)观察教室里有哪些东西的读音有这几个后鼻韵母？3.看ppt26--31,请同学起来朗读，齐读。　　4.巩固练习：　　(1)做听音节猜韵母的游戏。老师读音节，学

8、生听音节，说说韵母是谁：hóng，zhǎng，qīng，chéng，yòng(2)朗读ppt32--37三、学习儿歌《彩虹》：　　1.出示情境图，问：小朋友们，看了这幅图你想说什么？为什么？出示词语：雨过天晴，桥，白云。　　2.学习朗读儿歌。　　（1）出示儿歌，