2019年四年级英语上册 Unit 4 Animals at the Zoo lessson30 what do they eat教案 冀教版

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1、2019年四年级英语上册Unit4AnimalsattheZoolessson30whatdotheyeat教案冀教版【知识目标】1．巩固所学表示各种动物的单词。2．理解掌握熟练运用Whatdoesa___eat?Iteats_____.3．学唱歌谣。【技能目标】熟练运用所学句型和动物名称进行一段简单的对话。【情感态度价值观】通过设置情景教学，培养学生合作学习的意识。【教学方法】讨论法，合作练习法【教学重难点】1．巩固所学表示各种动物的单词。2．理解掌握熟练运用Whatdoesa___eat?Iteats_____.【教学用具】图片，单词卡片，录音机【教学过程】1．师生问候，教师提

2、问一名学生说出当天的具体日期和天气情况。2．教师随意拿出图片提问，学生快速说出其对应的动物名称。对于不能说出的，要其为其他学生唱一首学过的歌。3．通过师生对话，过渡到新课教学。T:What’sthis?S:It’sagiraffe.T:Wheredoesagiraffelive?S:Inaforest.T:Whatdoesagiraffeeat?S:Leaves.T:Verygood!Iteatsleaves.Doesiteatmeat?要求学生观察第一部分插图，教师领读句子。学生熟悉句式Whatdoesa___eat?Iteats_____.后，再次进行对话。T:Whatdoes

3、acoweat?S:Acoweatsgrass.T:Whatelseeatsgrass?S:Horse,donkey,sheep,goat,elephant.T:Verygood!Acoweatsgrass.Horse,donkeyandsheep,goateatgrass.Doesalioneatgrass?S:No.T:Whatdoesalioneat?S:Alioneatsmeat.T:Yes,alioneatsmeat.Whatelseeatsmeat?S:Tiger.T:Verygood!4．教师带领学生熟悉第二部分的句子，学生理解句子意思。播放录音，学生学唱歌谣。【结束

4、新课】学生自由组合，通过练习对话，巩固对句子的掌握。【布置作业】完成activitybook中的习题。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页