2019年四年级英语上册 Unit 4 Animals at the Zoo lessson29 Where do they live教案 冀教版

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1、2019年四年级英语上册Unit4AnimalsattheZoolessson29Wheredotheylive教案冀教版【知识目标】1．识读理解生词：giraffe,panda,snake,zebra等。2．理解并熟练运用Wheredoes_____live？对话。【技能目标】能熟练介绍1――2种动物。【情感态度价值观】培养学生小组合作的意识。【教学方法】讲解法，合作练习法【教学重难点】1．识读理解生词：giraffe,panda,snake,zebra等。2．理解并熟练运用Wheredoes

2、_____live？对话。【教学用具】卡片，图片，录音机,多媒体课件【教学过程】1．师生问候，学生唱一首学过的歌曲。2．通过游戏复习前面所学的动物名称，教师将图片贴于黑板上，要求学生说出动物名称，教师写出来，再根据所贴图片，复习infrontof,behind二词。3．教授新课。从学生平时喜欢的《动物世界》入手，过渡到教授新单词。教师打开同步课件并点击相应的图标，学生观察图画并用汉语说出几种动物，教师在黑板上写出单词，领读。可以讨论几种动物。例：Whatcooleristhe___?Haveyo

3、ueverseena_______?Whatsounddoyouthinkitmake?鼓励学生尽量用英语讨论。4．引导学生复习mountain,tree,river,forest等动物可能居住的场所。播放第二部分录音，学生熟悉句子，教师领读。学生熟练后，师生合作练习对话：Wheredoesa___live?Ina_____.例：T:What’sthis?S:It’sa_____.T:Doesitliveina_____?S:No!T:Wheredoesa______live?S:Ina____

4、__.T:Yes!A____livesina_____.向学生说明动物居住场所不能用inamountain。【结束新课】学生仿照例句和对话，自己写出对话练习。【布置作业】完成activitybook中的习题。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页