化学人教版九年级下册第八单元 复习

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1、第八单元 金属和金属材料复习教案复习重点一、了解金属的物理性质，能区分常见金属和非金属（实验探究金属的物理性质，金属有哪些区别于一般非金属的物理性质？举例说明金属具有导电性、导热性、延展性、硬度大、熔点高等性质？列举常见的金属之最。 二、认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用    从性质决定用途的观点出发，列举金属的用途。了解常见金属的特性及用途；如：Cu、Fe、Al。 三、认识加入其他元素可以改良金属的特性    举例说明在金属中加入其它元素可以改变金属的性能。 四、知道生铁和钢等重要的合金    生铁和钢的主要区别是什么？五、知道常见金属与氧气反应  从”金属与氧气反应的难易程

2、度不同“的观点出发举例说明金属的活动性不同。 六、能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象   （1）回忆金属活动性顺序表   （2）能否用铝锅长时间盛放食醋，为什么？   （3）天然水中溶解有一些铁盐，为什么新买来的铝锅烧开水后，在水面会留下一道黑色的印痕？   （4）农业上常用硫酸铜溶液和熟石灰来配置农药波尔多液，为什么一般选用木通而不用铁铜来配制？如何检验配好的波尔多液是否含有硫酸铜？   七、实验探究酸溶液、盐溶液跟金属发生置换反应的规律   （1）金属与酸溶液的置换反应：对金属的要求？对酸溶液的要求？   （2）金属与盐溶液的置换反应：对金属

3、的要求？对盐的要求？置换与被置换的顺序：       Zn  Fe   与CuSO4反应，置换时---先强后弱，所以Zn 先与CuSO4反应；     Fe  与Cu（NO3）2 、 AgNO3混合溶液反应，置换时---先弱后强，所以Fe先与AgNO3溶液反应    八、知道一些常见金属的矿物      有哪些常见的铁矿石和铝矿石，写出它们主要成分的化学式。   九、了解金属锈蚀的条件，讨论防止锈蚀的方法     （1）铁生锈与氧气和水有关，如何设计实验证明？  只与水接触，不与氧气接触，不生锈，说明：生锈与氧气有关，氧气必不可少；  只与氧气接触，不与水接触，不生锈，说明：生锈与水有关；水

4、必不可少  同时与水和氧气接触，生锈，说明：生锈的条件是：氧气和水两个必不可少。       （2）防止锈蚀的原理？方法？说出几种具体做法？   十、了解从铁矿石中铁还原出来的方法（用实验方法将铁还原出来）       （1）炼铁的原理；（2）方程式？（3）实验：步骤，现象，尾气处理；    十一、知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性       （1）废电池随意丢弃对环境有什么影响？       （2）回收废弃金属具有什么重要的现实意义？