2019年六年级数学上册 2.10 有理数的混合运算导学案鲁教版五四制

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1、2019年六年级数学上册2.10有理数的混合运算导学案鲁教版五四制学习目标：1、明确有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。2、在运算过程中能合理使用运算律简化运算。一、课前准备：1.预习课本P55---P572.预习检测　　1．有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序是什么？　2．计算：（口答）　　①，　②，　③，　④，　　⑤，　⑥．　二、探究新知：　例1计算：　友情提示　：容易看到，是彼此独立的，可以首先分别计算，然后再进行加减运算。【跟踪练习】计算：①②③友情提示：1注意符号问题．2带分数进行乘除运算时

2、，必须化成假分数．例2.法一：法二：友情提示　法一：先算括号里的法二：运用乘法分配律【跟踪练习】计算三、巩固练习：1.下列运算中，结果最小的是（）A.1+（-2）B.1-（-2）C.1×（-2）D.1÷（-2）2.的结果是（　）Ａ．－１　　　Ｂ．１　　　Ｃ．　　　　　　Ｄ．－４３．比多6的数是（）A.-12B.-3C.0D.34．计算（1）（2）（3）（4）（5）（6）四、课堂小结1、本节课你学到了哪些知识＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、你还有哪些不足＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.五、课堂小测1.有三个有理数，若其和

3、为正数，其积为负数，则这三个数中（）A.没有一个正数B.有一个正数B.有两个正数D.有三个正数2.-14加-7的和与-14减-7的差的比是＿＿＿＿.3.计算：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页