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时间:2019-08-07
《2019年六年级数学上册 2.11 有理数的混合运算导学案 鲁教版五四制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年六年级数学上册2.11有理数的混合运算导学案鲁教版五四制【学习目标】能熟练进行有理数的混合运算【学习重点】有理数的混合运算【学习过程】一、复习回顾有理数的加减乘除以及乘方运算法则各是什么?再算_____。.(3)在中,含有___种运算,应先算____,再算_____;(4)在中,含有___种运算,应先算____,再算____。最后算_____。2、有理数的混合运算有哪些注意事项?三、教师点拨注意事项:运算时,首先注意运算顺序,然后要分清运算符号和性质符号,尤其是幂的符号的确定,即每一步运算都要先确定
2、符号,再确定绝对值。四、分层训练,人人达标A组1、计算:(1)(2)2、下面的运算顺序对吗?不对的要如何改正?(1)(2)(3)(4)B组3、计算:(1)(2)(3)(4)五、拓展提高、知识延伸4.(xx•保定一模)若规定运算符号“★”具有性质:a★b=a2-ab.例如(-1)★2=(-1)2-(-1)×2=3,则1★(-2)=5.(xx•张家港市模拟)规定一种新的运算:a*b=ab+a-b.例如3*(-1)=3×(-1)+3-(-1)=1.试比较大小:4*3(-4)*(-3).(填“>”、“<”或“=”)六
3、、课堂小结本节课你学到了什么?七、作业布置:1、课后习题2、完成基训,必做题:基础园;选做题:缤纷园;自助餐:智慧园3、预习提示:按下一节要求完成导学案自学部分。课后反思:小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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