2019年二年级数学上册 整理与复习导学稿 人教新课标版

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1、2019年二年级数学上册整理与复习导学稿人教新课标版课型：复习课课题：整理与复习备课人：审稿人：数学组教学内容：整理与复习教材第21页的第1、2、3题，以及练习题。教学目标：1、复习乘法的含义，沟通乘法与加法的内在联系。2、复习1至6的乘法口诀，引导学生发现乘法口诀表的排列规律。3、通过整理，培养学生比较、分析、综合的能力，提高学生的计算速度和正确率。教学重点难点：1、引导学生发现乘法口诀表的排列规律，并把1至6的乘法算式卡片有规律的排列出来。2、能发现并提出身边用乘法计算的数学问题。教学准备：1至6的乘法口诀表和

2、乘法算式卡表。教学过程：一、预习检测（5分钟）1、回忆本单元内容，形成初步整体感知。2、表内乘法（一）这一单元的新知识我们已经学完了，想一想这一单元我们都学习了那些内容？二、合作探究 （10分钟）1、复习乘法口诀（1）乘法的意义（2）乘法算式中个部分的名称列：3×56×6列式计算：一个因数是3，另一个因数是6，积是多少？（3）1-6乘法口诀①分别背诵1-6的乘法口诀②出示1-6的乘法口诀表③引导学生仔细观察，找一找口诀表的排列有什么规律？竖着看：第一列是一一、一二、一三……，顺序摆列。第几句口诀的第一个数字就是几。

3、横着看：第一行是1的乘法口诀，第二行是2的乘法口诀……第几行就是几的乘法口诀。斜着看：从上往下依次是一一、二二、三三……都是等相同的两个数的乘积。（4）根据口诀能写出几个乘法算式？三四十二五六三十六六三十六三、课堂小结（2分钟）四、检测反馈（10分钟）复习用乘法计算的问题出示教材21页第3题。①说出图意。图上告诉我们什么信息？要解决什么问题？②小组合作交流。教学反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页