人教新课标版数学二年级上册：分的认识导学稿.docx

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1、分的认识课型：新授课课题：分的认识备课人：审稿人：数学组[来源:学科网]知识目标：1、使学生认识时间单位：分。[来源:学&科&网Z&X&X&K]2、知道1时=60分，能正确认读钟面上的时间，并学会时间的两种写法。能力目标：培养学生初步的观察、比较能力和运用所学知识解决简单的实际问题的能力。教学重点：建立分的概念。教学难点：正确认读钟面上表示的几时几分。教学过程：一、预习检测（5分钟）教学反思：二、合作探究（10分钟）(一)教学例1。谁能读出钟面的时间？它们都是整钟点，你们是怎样看时间的？（在书本90页[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]找答案

2、）你们能把时间写下来吗？自学课本90页例1，看看时间的表示方法有几种？怎样表示时间？质疑。让学生回答后填书。练习：教师拨针，让学生报出时间。[来源:Zxxk.Com][来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学。科。网Z。X。X。K]（二）认读几时几分。教学例2。钟面上的时间都是几时几分。我们应该怎样看时间呢？（在书本90页找答案）自学课本90页例2，指名学生说出钟面上的时间是几时几分？师：你们会用两种记时方法表示出时间吗？质疑。要是不满10分该怎样表示呢？回答后让学生填书。练习：教师报出时间，让学生拨针。同位互拨钟报时。三、交流展示（8分钟）完成课本9

3、0页的想想做做1、2题四、课堂小结（2分钟）来[源学科网:ZXK]这节课我们认识了什么？你知道了什么？你学会了什么？下课时间快到了，你们想一想：1分钟时间我们还能干什么？尽管时间很短，但你们可以做很多的事情。希望同学们都能做时间的小主人。网科学源来]:[来源学科网§[x:]Zk.Com]五、检测反馈（10分钟）91页的想想做做3、4、5、6题，把显示相同时间的电子钟和闹钟用线连起来。源来]moC.kx#Z:[源来]moC.kx

4、Z:[六、拓展延伸（5分钟）想一想：小林6：40起床，小海6：35起床，谁起得早？游戏：老师给出一分钟，指名学生拍球，全班数一数

5、。[来源:学科网]教学反思：