统计调查(1)教学案

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1、密　　封　　线　　　　　　　教学案主备人：授课人：班级：七年级班学生姓名：集备时间：授课时间：案型：实施案科目数学课题10.1　统计调查（1）课型新授学习目标1.了解通过全面调查收集数据的方法.2.会设计简单的调查问卷，收集数据.3.掌握划记法，会用表格整理数据；体会表格在整理数据中的作用.4.会画扇形图，并用扇形图描述数据.5.体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度.重点参与从收集数据到描述数据的全过程，会画扇形统计图来描述数据.难点组织有效的统计活动，在活动中

2、学会合作与交流；扇形统计图的画法及注意点.教学流程：情境导入从书籍、报纸、杂志、电视、互联网等媒体上，我们经常可以看到很多统计数据和统计图表.如课本第十章章前图出示的内容.你知道它们是怎样得到的吗？它们表示什么？合作学习，探索新知　　1.问题1　如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？2.小组讨论，统计调查的一般过程：（1）问卷调查——　　　　数据；（2）列统计表——　　　　数据；（3）画统计图——　　　　数据；3.怎样设计调查问卷来收集数据？请你设计一个调查问卷.调查问卷

3、　　　　　　年　月导学说明反思要决策一件事情，需要收集数据，用数据说话.初步了解收集、处理数据的一般过程与方法.要求：1.想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中应包含什么？2.每位同学在五类节目中只能选择一项；44.利用调查问卷，可以收集到全班同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据.例如，某同学经调查，得到如下50个数据：DCEBDABDDCCBDDCCADBCADCDCEABDDBCDCADBDCDDCDCEBBD请你列统计表来整理数据.节目类型划记人数百分比A新闻B体育C动画D娱乐E戏曲合计上表可以清楚

4、地反映全班同学喜爱各类节目的情况，例如，最最喜爱新闻节目的同学有　　　　名，占全班同学的　　　　　；最喜爱娱乐节目的同学有　　　　名，占全班同学的　　　　　.5.你能根据上表中的信息，画出条形图来直观地描述数据吗？6.观察课本第152页上的扇形统计图，探究扇形统计图的画法，回答：（1）扇形统计图中的整个圆代表什么？（2）图中各个扇形分别代表了什么？它的圆心角是怎样确定的？（3）画扇形统计图来描述上表中的数据.导学说明反思与课本上的不同.列表能清楚地反映出数据中所蕴含的规律.“划记法”是记录数据的一种常用方法.数据的描

5、述有多种方法.画扇形统计图的过程：1.画一个圆代表总体.2.根据百分比计算出对应扇形的圆心角.3.根据算出的保圆心角度数画出各个扇形；4.注明名称和相应的百分比.47.什么是全面调查？巩固练习完成课本第153页练习.1.2.3.小结　　1.什么是全面调查？2.统计调查的一过程有哪些？作业：　　习题10.1第1、2、7题.导学说明反思4　　密　　封　　线　　　　反思问老师我有问题教学反思4