591UP历史资源-浙江省宁波市2012届

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1、浙江省宁波市2012届高三“十校”联考文综历史试题一、选择题（本大题共12小题，共0分）1．（2012年3月宁波“十校”联考）战国时有一位思想家认为所有人都要自下而上服从领导，直至“上同于天子”。这位思想家是A.墨子B.孟子C.庄子D.韩非子【答案】A【点拨】【结束】2．（2012年3月宁波“十校”联考）甲同学根据材料一“唐文宗开成年间（836－840年）曾下令：‘京夜市，宜令禁断。’（《唐会要》卷八十六）”得出唐代未出现夜市的结论；乙同学根据材料二“（长安崇仁坊）‘一街辐辏，遂倾两市，尽夜喧呼，灯火

2、不绝。’（《长安志》卷八）”得出唐朝政府鼓励夜市发展的结论。下列说法中最为合理的是A.两位同学的结论都能成立B.两位同学的结论都不能成立C.甲同学的结论成立，乙同学的结论不能成立D.甲同学的结论不成立，乙同学的结论能成立【答案】B【点拨】【结束】3．（2012年3月宁波“十校”联考）“令三司出炭四十万，减半价鬻与贫民，非惟抑高价，且济人民。”这段文字最有可能出自A．《史记》B．《唐六典》C．《宋史会要》D．《清史稿》【答案】C【点拨】【结束】4．（2012年3月宁波“十校”联考）清朝康熙帝开创了“康乾

3、盛世”。下列史实中，发生在康熙年间的是①四大徽班进京，京剧初步形成②制瓷工艺提高，粉彩瓷器出现③收复台湾，设立台湾府④亲自指挥，平定三藩之乱A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【答案】D【点拨】【结束】5．（2012年3月宁波“十校”联考）法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是A.联邦制加强了中央政府权力B.地方各州自治权不断增强C.中央集权与地方分权结合D.三权分立实现了分权制衡【答案】C【

4、点拨】【结束】6．（2012年3月宁波“十校”联考）1879年，旅日华侨卫省轩开办了我国第一家民族资本主义火柴厂——巧明火柴厂。图5为该厂生产的一枚火花。据此可得到的历史信息是①该民族工业兴起于沿海地区②卫省轩有实业强国的愿望③建该厂时新式交通工具在我国才运用不久④该枚火花最早应发行于19世纪末期A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【点拨】【结束】7．（2012年3月宁波“十校”联考）一位史家讨论英国妇女地位的变化说：政府部门急剧膨胀与男子短缺，使妇女的社会、经济力量突然获得进展。妇女就

5、业人数增长到297万人，增加了80万人。过去，她们充当女侍，或待在父母身边，或依附丈夫；现在，她们离家工作，甚至远离家乡，取得独立的社会地位。这里描述的历史现象所处的历史时期是A.北美洲独立战争期间B.第一次工业革命时期C.第一次世界大战期间D.世界经济大危机期间【答案】C【点拨】【结束】8．（2012年3月宁波“十校”联考）20世纪20年代，郑贞文的独幕话剧《爱之光》曾经在中国风行一时。剧中有4位人物：理学博士、泰谟(Time，男)、石佩姒(Space，女)和光神。全剧描写理学博士(实为爱因斯坦化身

6、)借“光神”(实为光速)之助，撩开了泰谟和石佩姒面纱，发现他们二人原是“你中有我，我中有你”。此话剧创作的最要历史背景是爱因斯坦A.提出了光量子假说B.解释了光电效应问题C.创立了量子力学体系D.创立了相对论【答案】D【点拨】【结束】9．（2012年3月宁波“十校”联考）甘地在一次演说中说：“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。”基于这种认识，甘地A.组织了“食盐进

7、军”B.提出“回到纺车去”C.提出印度自治的目标D.号召民众进行绝食【答案】B【点拨】【结束】10．（2012年3月宁波“十校”联考）“会战开始前，中国方面及时发现日军企图，正确判断日军进攻方向，采取了相应部署准备，在平汉路武胜关、广水段先发制敌，袭扰日军后方，威胁武汉，对日军进行战役侦察，破坏其企图。……会战结束后，日军认为确保对该城的占领，可给重庆蒋政权以更大的威胁，……战略价值极大。”这里的“会战”指的是A．淞沪会战B．徐州会战C．武汉会战D．枣宜会战【答案】D【点拨】【结束】11．（2012年

8、3月宁波“十校”联考）1992年春，邓小平视察南方并发表了重要讲话，媒体进行了跟踪报道。下列四组文章中属于对这一事件进行报道的是A．《标准只有一个》、《迈向科学发展的春天》B．《要搞快一点》、《要敢闯》、《扭住中心不放》C．《必须坚持多快好省的建设方针》、《力争高速度》D．《评“左”比右好》、《吸收无产阶级的新鲜血液》【答案】B【点拨】【结束】12．中华人民共和国在当今的国际重大组织中发挥着越来越重要的作用。图6中的国际组织依据我国恢复或加入的时间先后排