24、《出师表

《24、《出师表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、24、《出师表》教学案班级：姓名：使用日期：第一课时学习目标：1、熟悉课文，了解有关诸葛亮及《出师表》的文学常识。2、疏通文意，积累文言字词，了解文中判断句、通假字、词类活用等古汉语知识。学习过程：环节一：介绍作者及写作背景，导入新课。（5分钟）（学生先自行查找资料，教师进行补充）1．作家作品简介：本文选自（三国志·蜀志，诸葛亮传）作者诸葛亮 181—234,字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩，隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后

2、，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。2．关于“表”。表是古代奏议的一种，用于向君王陈说作者的请求和愿望。诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年p27年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏， 写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的‘叫匕定中原”，

3、“兴复汉室”的宏大理想。3．对联引入新课（1）“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”(《书愤》)（2）“出师一表千载无，远比管乐盖有余。”(《武侯书堂》)（3）“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”(《病起书怀》)环节二：录音范读课文。要求学生画记出疑难字词，注意停顿、重音。（5分钟）环节三：检查预习，双基训练。（15分钟）（学生课前完成，上课时小组互评，视完成质量酌情加分，完成好的小组加10分。然后进行记忆巩固。）1、对照课下注释，翻译课文，注意以下字词：崩殂：疲敝：秋：殊遇：开张圣听：光：恢弘：妄

4、自菲薄：引喻失义：陟罚臧否：异同：作奸犯科：刑赏：平明之理：良实：志虑忠纯：简拔：遗：咨：裨补阙漏：淑均：优劣得所：猥自枉屈：驱驰：后值倾覆：尔来：夙夜忧叹：不毛：庶竭驽钝：攘除：斟酌损益：慢：彰其咎：谘诹善道：察纳雅言：2、古今异义词：(1)开张：今义是，本文中的古义是。(2)痛恨：今义是，古义是。(3)卑鄙：今义是，古义是。(4)感激：今义是，古义是。(5)谨慎：今义是，古义是。（6）涕：今义是，古义是。3、理解文言虚词此诚危急存亡之秋也（）创业未半而中道崩殂（）之欲报之于陛下也（）而可计日而

5、待也（）先帝称之曰能（）报先帝而忠陛下之职分也（）以光先帝遗德（）侍卫之臣不懈于内（）以塞忠谏之路（）欲报之于陛下（）是以先帝简拔（）于叹息痛恨于桓、灵（）以愚以为宫中之事（）三顾臣于草庐之中（）悉以咨之（）受任于败军之际（）先帝不以臣卑鄙（）还于旧都（）以伤先帝之明（）环节四：合作探究（15分钟）（同学们小组讨论完成，师生共同评价，试答案的准确度酌情评分）1、请同学翻译第一自然段，问题探究：(1)当时的不利条件是什么？（2)当时的有利条件是什么？(3)本段提出什么建议？            （

6、4）提出这一建议的目的是什么？    环节五：记忆文言知识，课堂小结。（5分钟）（师生共同梳理，小组指名展示。）第二课时学习目标：1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。学习过程：环节一：朗读课文，复习本课重点文言知识。（10分钟）（组员互评，组长总评）环节二：学习课文，领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。（30分钟）（教师引导，学生思考，小组研讨、学生展示。试完成的正确率酌情

7、加分，满分为10分）1、请同学翻译第二自然段，问题探究（1）作者在本段提出的建议是什么？（2）如何具体执行？       （3）提出怎样的劝诫？      （4）“内外异法”内外各指什么？  2、请同学翻译第三、四自然段，问题探究（1） 举荐了哪些人？为什么要举荐这些人？（2）提出亲贤的具体作法是什么？（3）亲贤的好处是什么？  （4）亮认为举用向宠将军的好处是什么？3、请同学翻译第五自然段。(1)本段的中心句是哪句？(2)先汉兴隆的原因是什么？(正面)：(3)后汉倾颓的原因是什么？(反面)：(4

8、)“每与臣论此事”中“此”指什么？(5)“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是什么？（6）3-5段提出了什么建议？为什么要把这条重点写？4、请同学翻译第六自然段，问题探究①找出表明作者出身的语句。②当时作者的志趣是什么？③“感激”的原因是什么？④文中的“卑鄙”是什么意思？具本指什么？⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？5、请同学翻译第七段，问题探究（1）亮夙夜忧叹的原因？   （2）“五月渡泸，深入不毛”的原因？（3）表明伐魏时机成熟的句子？6、请同学翻译第八段。第一句照应上段哪一