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《13-14中心学校工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、凤山中心学校2013-2014年度工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以办好人民满意教育为目标。紧紧围绕教育局、党委政府新学年工作思路,夯实我镇“十大工程”建设。规范办学行为、创新工作方法,努力提升我镇教育教学质量,打造平安和谐校园,争创教育事业新的辉煌。二、工作目标和任务1、认真贯彻《教育规划纲要》精神,全面落实党委政府综合目标考核责任制,综合积分保全县第三名争全县第一名。2、坚持文化引领,内涵发展,精致管理。教育局科室对口工作量化积分力争达到:工会、计生、计财、项目办、服务公司前二名;办公室、职成教、纪检监察、信息中
2、心前三名;结算中心、资助中心、校产办、教研室、督导室前三名;教师管理前三名;普教、政工、装备前四名;安全法制前二名。党委政府布置工作,保全镇机关前三名,争第一名。3、中考工作凤山中学进入前三名、北中进前五名,并完成普职高招生任务;六年级统考全县乡镇系列排名李楼中心小学进前三名,其它学校进前三名,全镇综合水平进前三名;中运会获团体奖牌;三、具体措施(一)贯彻十八大精神,引领教育科学发展1、加强党组织建设。深入学习贯彻十八大精神,落实科学发展观,加强基层党组织和党员队伍建设。加强党性教育,加强反腐倡廉教育,响应县委政府“八先八不”号召,加强学习型、服务型、
3、创新型党组织建设,开展社会主义核心价值体系学习及多种形式的党建活动,激发党员干部教师工作活力。2、强化理论业务学习。坚持开展党支部中心组学习,不断加强政治理论和业务学习,深刻领会十八大精神要义,全面把握国家和湖北省《教育规划纲要》精髓,用理论指导实践,增强工作能力,提高工作质量。(二)优化资源配置,推进教育均衡发展4、完善经费保障机制。进一步完善教育经费保障机制,确保校园校舍安全,确保中小学正常运转,确保中小学贫困学生完成学业。严格实行学年资产负债考核制和年度经费责任目标制,加强计划与预算管理、国有资产管理和经费管理,加大财务审计力度,实行财务公开。杜
4、绝产生新债务,提高教育经费的使用效益。5、完成学校标准化建设。按照均衡发展要求,规范义务教育和学前教育布局,让适龄青少年儿童就近入学。依据“十二五”义务教育学校标准化建设规划,多渠道筹措项目资金,推进凤山中学、北丰中学、李家楼小学、白杨冲小学、上河小学、栗子坳小学、龚家河小学、叶家河幼儿园、长塘坳小学标准化建设和后勤配套设施建设任务。逐步完善北丰中学、李家楼小学的图书室、实验室、音乐室、美术室、微机室等标准化功能室的建设工作。6、加强教育信息化和技术装备建设。积极争取政策扶持,增加全镇教育城域网的覆盖面,大力开展教师现代教育技术应用能力培训,进一步普及
5、中小学信息技术教育。开展全镇教师“课件制作大赛”和“班班通”应用比赛。做好图书报刊、音体美器材、实验仪器、电教设备等教育技术装备的添置、管理与使用工作。(三)完善教育体系,促进教育协调发展7、积极办好学前教育。坚持公益性、普惠性原则,优化学前教育布局,全面实现就近入园目标。集中全力建好李家楼公办幼儿园。严格执行幼儿园准入和年检制度,建立幼儿园收费和保教质量评估监管体系,加强公、民办幼儿园的规范化、精细化管理。构建以李家楼幼儿园、特色幼儿园、图书管幼儿园为示范幼儿园,辐射带动其他幼儿园的学前教育格局。8、均衡发展义务教育。加快河东街小学、上河小学、龚家河
6、小学等薄弱学校改造,合理配置教育资源,缩小校际差距,完善教师、校长交流制度,实现镇域内师资配备均衡化、基础设施标准化、教育质量一体化目标。(四)突出精致管理,推动教育内涵发展9、提高教育教学质量。立足文化引领,突出精致管理,推进内涵发展。秉承“打造有灵魂的教育”的核心理念,高举“规范、创新、提升”大旗,继续认真实施《罗田县中小学教育质量提升工程三年行动计划》,深化“课内比教学、课余比活动、课外访万家”活动,落实教学质量年度考核和教育督查制度,努力提高教育教学质量。10、深化学校文化建设。巩固学校文化建设成果。继续深入挖掘我镇“凤”文化内涵,丰富和充实学
7、校文化内核,用先进的文化引领学校精致管理和内涵发展。开展全镇“诵中华经典、书传世名篇”活动,推进学校文化建设向纵深发展。11、加强学校德育工作。加强德育队伍建设,完善德育工作管理、考核和激励机制,注重管理工程,提高管理实效,实现德育管理精细化、常态化。将社会主义核心价值体系融入学校德育工作内容,围绕理想信念、爱国主义、养成教育、法制安全、心理健康、留守学生教育等主要内容,抓住重大节日契机,开展好青年志愿者、学雷锋、手拉手、爱心助困等活动,让学生感恩母校,感恩社会。12、全面实施素质教育。强化素质教育理念,健全素质教育监测机制,培养学生创新精神和实践能力
8、,促进学生全面发展。严格执行课程方案,严禁增加课时和教学难度,减少作业量和考试次数。加强家校沟
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