13-14(上)八开民族小学学校工作计划

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1、八开民族小学学校工作计划(2013-2014学年度第一学期)制定计划人:杨胜豪2013年9月5日在县教育局和乡党委政府以及乡督导办的正确领导下,经过我校广大教职工的共同努力,八开民族小学较好地完成了上学年各项教育教学任务;为了更全面的推进工作,进一步明确工作任务、目标,突出工作重点,达到过程规范、绩效显著的口的,特制定木学期工作计划。一、学校基本情况目前我校有16个九年义务教学班,现有在校学生832人,其中女生368人;寄宿生646人,其中女生293人;留守儿童102人,其中女生50人。两个幼儿班,幼儿(小)班45人,其中女生19人,幼儿(大)班56人,其中女生19人;现冇学生总数93

2、3人,其中女生406人;教职工47人,其屮教师39人,保安人员3人,食堂工人5人;目前学生多,学生活动场地少,很多活动都无法开展。二、指导思想全面贯彻和执行国家教育方针,坚持以育人为根木宗旨,依法治校,深化教育教学改革,科学管理,紧紧团结和依靠全体教职工,全面推进索质教育,全面提高教育教学质量,努力办人民满意学校。三、工作思路坚持以徳育为首,以教学为屮心,以文化建设为统领,保平安、抓质量、谋特色、图发展。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现木学期德育口标的要求。四、重点

3、工作(-)狠抓控辍保学工作:为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,巩固普九工作成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作,控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心,工作要建立家长学校,召开家长座谈会,巩固在校生,稳定动摇生,招冋辍学生,让家长认同并共同参与,经常及时地和家t沟通。积极争取社会的支持,依托村委教育组织,实施村委控辍保学工程,并依靠政府和上级冇关部门的帮助,合力做好控辍工作;并认真贯彻落实省委“9+3”计划,共同实施好“9+3”计划的各项工作。(二)、学校管理工作:1・宗旨:加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展。2.思路:以人为本、全员参与、集思广

4、益、众志成城3.以教育局考核评佔为依据完善学校的考核考评方案,在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。4•学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作,以精细化、制度化为切入点,不断加强口常管理,使各种管理行为规范。(三)、学校教师队伍建设:1、干部队伍建设加强班子建设。领导班子成员要严以律己,既要扎实工作,乂要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活,又要身先士卒,更耍讲原则。要成为教师的合作者服务者,使领导与教师Z间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理、师德建设,开展师德系列活动

5、。学高为师,德高为范。通过政治学习等形式加强师徳学习,使教师团队冇一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研糟神、不断进步的进取精•神、不求索取的奉献精神。二是加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书,写好心得体会。通过网络等多种途径捉高自身的文化素质。三是加强教育理论的学习,因为没有教育理论作基石,教师的专业发展是走不远;如果不学习就缺乏应冇的教育理论索养,教师就没冇审视教育现象所需要的分析工具,教师就不能从教育现象屮捕捉到有价值的东西,只能从教育现象到教育现象,而不能站在理论的高度去分析、审视教育现

6、象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记,学校将定期检查。3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。五、学校德育工作:1、在学校工作屮,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的毎一个角落、让毎一个角落都在闪光,让毎一面墙壁都会说话。2、在学校徳育工作屮我们以学生行为规范养成教育为重点,继续开展学生一日文明监督岗活动,从学生日常行为开始,从一点一滴做起,使养成教育真止落到实处。彻底实现“视线之内无脏、舌L、差”。3、努力办好“家长学校”,不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。六、学

7、校教学工作全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提両候课,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心,质量为核心,”围绕如何进一步提高课堂教学效果,大面积提高学生的学习成绩这一中心,抓住如何加强课堂教学的组织,如何调动学生学习积极性,如何启发学生的思维,如何巩同学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教研工作能够重实际,有实招、出实效。提倡教师合作备课,形成集体智慧。做到功在课前,利在课上,思

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