高中历史必修3第三单元单元检测评估

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1、一、选择题(每小题4分,共60分)1.某中学历史研究学习小组经过中国近代史的学习后,画了一幅漫画(见下图)。你认为该小组所画漫画反映的历史时代应该是(  )A.鸦片战争前       B.19世纪40年代C.19世纪六七十年代D.19世纪90年代解析:选B。由漫画中“经学难以抵洋枪炮”看出鸦片战争打开了中国的大门,故B项合适。2.鸦片战争爆发后,以林、魏为代表的“开眼看世界”思想萌发,这一思想的主要目的是(  )A.重新认识世界寻求强国御侮之道B.“自强”“求富”,发展资本主义C.学习西方先进的政

2、治制度建立资产阶级统治D.学习西方先进技术与外国进行商战解析:选A。“开眼看世界”主要内容就是“师夷长技以制夷”,即学习西方的先进技术以抵抗外国的侵略,使国家走上富强的道路。B、C两项都是资产阶级的主张,D项是早期维新派的主张。3.1839年的《澳门新闻报》曾报道:“中国官府完全不晓得外国的政事,又不询问考求,至今仍不知西洋。只有林(则徐)总督行事与其他官员相反。”材料中“林总督行事”指的是(  )A.主持虎门销烟B.抗击英国侵略者C.编译《四洲志》D.学习西方政治制度解析:选C。材料反映当时中国

3、官府闭关锁国,盲目自大。与此相反,林则徐向西方学习,迈出了师夷长技的第一步。4.“夫不可变者,伦纪也,非法制也;圣道也,非器械也;心术也,非工艺也。”与这一观点相符合的是(  )A.西学东渐B.中学西传C.“中体西用”D.西体中用解析:选C。本题考查学生依据材料分析判断问题的能力。可变的是“法制”“器械”“工艺”;不可变的是“伦纪”“圣道”“心术”。说明他们主张在不改变封建制度的前提下,学习西方的先进技术,因而是“中体西用”的思想。5.第二次鸦片战争后,清政府内部产生的洋务派主张学习西方先进的科学

4、技术,其根本目的是(  )A.使中国走上资本主义发展的道路B.镇压国内的太平天国运动C.抵抗西方列强对中国的侵略D.维护清王朝的封建统治解析:选D。解答本题可用排除法。洋务派是地主阶级的一个政治派别,从阶级属性出发,他们推行洋务运动的目的不会是走资本主义道路,故A项可以排除;B、C两项是目的但不是根本的,只有D项才是根本目的。6.有人评价康有为的维新变法是“跪着造反”,对此理解正确的是(  )①他敢于挑战传统思想 ②他向西方学习,寻求变革③他要求发展资本主义 ④他不敢与封建文化彻底决裂A.①②④B

5、.①②③C.②③④D.①②③④解析:选D。①②③体现造反,④体现他妥协,他利用儒家的外壳,其实质是宣传资产阶级变法思想。7.下图为某名人陵墓护栏上镌刻的文字,其含义反映了该名人的社会发展观。据此判断他是(  )A.顾炎武B.林则徐C.洪秀全D.严复解析:选D。“惟适之安”体现的是“适者生存”的进化论观点,这与资产阶级维新派的社会发展观是一致的。D项严复的主张与题中观点是一致的,故选D。8.一战期间,陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物发刊词中有这样两句话:“笃古不变之族,日就衰亡;日新求进

6、之民,方兴未已。”作者“求变”主要针对(  )A.思想观念B.政治制度C.军事技术D.文化教育解析:选A。由时间“一战期间”,刊物内容反映作者“求变”,可断定这份刊物是《新青年》,它的创刊,标志着新文化运动的兴起。新文化运动是一次伟大的思想解放运动,故作者所主张的“求变”主要针对思想观念。9.陈独秀在《敬告青年》中写道:“国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重。”这里的“科学”是指(  )A.民主思想和民主制度B.科学思想和科学精神C.科学精神和近代自然科学法则D.自然

7、科学与社会科学解析:选C。1915年陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表的《敬告青年》一文,揭开了新文化运动的序幕。新文化运动提倡民主与科学,反对专制和愚昧,“民主”指民主思想和民主制度,“科学”指科学精神和近代自然科学法则。10.1917年,著名的教育家蔡元培任北大校长后,他锐意改革,实行“思想自由,兼容并包”的办学方针,其宗旨是(  )A.推动人的全面均衡发展B.鼓励各种学术观点在大学里自由发展C.打破地域界限聘任人才D.提倡学科之间的综合解析:选B。蔡元培提倡的“兼容并包”方针,在当时环境下其实

8、质是“提倡学术自由”,故正确答案为B项。11.“屋子里拢着炉火,老爷吩咐开窗买水果,说:‘天气不冷火太热,别任它烤坏了我。’屋子外躺着一个叫化子,咬紧了牙齿对着北风喊‘要死’!可怜屋外与屋里,相隔只有一层薄纸!”这首诗名为《相隔一层纸》,作者是新文化运动的代表人物之一刘半农,发表于1917年《新青年》4卷1号。这首诗反映出(  )①打破旧诗词格律的束缚,形式上灵活自由是早期白话诗的特点之一②早期白话诗在写作上讲求“率真”与“质朴”③反映了诗人对不公平制度的抨击④“文学革命”是新文化

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