2019年(春)六年级品社下册《国家有多少》教案 山东版

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1、2019年(春)六年级品社下册《国家有多少》教案山东版教学目标:1.查找国家,了解世界上国家的分布情况,面积大小等常识。2.培养学生的识图能力。教学重难点:重点:熟练记忆世界之最。难点:培养学生的识图能力。教学准备:教师准备:卫星遥感图片、世界著名景观的图片。学生准备:课前收集一些有关世界山河的国家的分布、面积、人口等情况的材料和图片。教学方法:从分布、面积、人口等方面着手,掌握世界上国家的情况,认识到国家无论大小,都是平等的主题。板书设计国家有多少:非洲53;亚洲48;北美:23;欧洲43;南美12;大洋洲14教学过程:一、导入新课世界上都有哪

2、些国家?站起来说一说。同学们的知识真丰富。那到底世界上有多少个国家?那个洲的国家多?那个洲的国家少?我们来了解。(设计意图:用学生平时获得的知识激起学生学习的兴趣)二、讲授新课1.学生小组交流,教师指导。找两个小组汇报:世界上有多少个国家和地区?哪个洲的国家多?哪个洲的国家少?哪个洲没有国家?非洲53;亚洲48;北美:23;欧洲43;南美12;大洋洲14哪些国家面积大?哪些国家面积小?哪些国家人口较多?投影:面积大的国家2.师:我们来看面积前六位的国家。学生读一读。第7是哪个国家?在图册上找找看。猜一猜。有争议,找出字典查一查。印度阿根廷哈萨克斯

3、坦苏丹教师指图介绍位置。有些国家面积大,人口也很多。(设计意图:查找国家,了解世界上归家的分布情况,面积大小等常识。)3.投影:人口读一读数一数:亚洲的国家有几个?小结:亚洲人口占全世界总人口的百分之六十,亚洲是世界文明古国:中国、印度、巴比伦的所在地,也是世界三大宗教:佛教、基督教、伊斯兰教的发源地,亚洲人民对世界文明做出了伟大的贡献。但是人口过多也给我们带来了负担,所以我国要控制人口。(设计意图:通过学习人口知识,是学生认识到控制人口的重要性。)4.投影:俄罗斯我们再来看看世界上最大的国家,俄罗斯。自己读,俄罗斯是欧洲国家,还是亚洲国家?5.

4、再来看看最小的国家,因它位于意大利首都罗马西北角,故又称“国中之国”,人口约1000多人,是世界天主教的中心。小结:同学们国家的面积有大有小,但是国家不分大小,都是平等的。每个独立的国家都有自己的象征,一起看段片子了解一下。6.看录像:国家的象征。国家的象征都有什么?(国旗、国歌、国徽、首都)中国的国旗是五星红旗,在联合国总部前,在一些重大场合,重要赛事上回升起国旗。投影:国旗。刘翔,这是xx年雅典奥运会上刘翔获得110米栏冠军的照片。在刘翔的运动衣上有国旗,他的胸前还有中国的英文名字。此时此刻他的心情怎样?为什么?(设计意图:培养学生们的爱国意

5、识,增强民族自豪感。)下面我们猜猜,这些国旗分别是哪个国家的?知道的大声说出来。7.有时一座有名的建筑,一处美丽的风景也会成为一个国家的代名词。谁举个例子?学生说一说:投影:标志的建筑。请你说出这座建筑的名字,在哪个国家,在那个大洲?8.刚才我们了解了这么多国家,现在我们进行个小小的擂台赛。投影:擂台赛。(设计意图:通过投影录像使学生直观形象的去了解世界上的国家和地区,激发学生自主学习的兴趣和动力。)9.课堂小结:其实还有很多这样有意思的别称。比如:美国被称为“汽车轮子上的国家”;澳大利亚畜牧业特别发达,所以被称为:“骑在羊背上的国家”等等。同学

6、们可以在课下继续了解。三、知识巩固题1.世界上有些国家面积大,人口也很多,如_______________、____________和美国等,人口都超过一亿。2.世界上有____________个国家和地区。3.最小的国家是____________。四、作业布置:知识巩固题:记住本课所学知识,记住世界之最的国家。拓展延伸题:1、记住本课所学知识,熟记世界之最的国家。2、课下找一找课本以外的之最的国家。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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