2015春山东版品社六下《国家有多少》word教案

《2015春山东版品社六下《国家有多少》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：国家有多少(2)课型：新授授课时间：教案序号：2教学目标：1．查找国家，了解世界上国家的分布情况，面积大小等常识。2．培养学生的识图能力。教学重难点：重点：熟练记忆世界之最。难点：培养学生的识图能力。教学准备：教师准备：卫星遥感图片、世界著名景观的图片。学生准备：课前收集一些有关世界山河的国家的分布、面积、人口等情况的材料和图片。教学方法：从分布、面积、人口等方面着手，掌握世界上国家的情况，认识到国家无论大小，都是平等的主题。板书设计国家有多少:非洲53；亚洲48；北美：23；欧洲43；南美12；大洋洲14教学过程：一、导入新课世界上都有哪些国家？站起来说一说。同学们的

2、知识真丰富。那到底世界上有多少个国家？那个洲的国家多？那个洲的国家少？我们来了解。（设计意图：用学生平时获得的知识激起学生学习的兴趣）二、讲授新课1.学生小组交流，教师指导。找两个小组汇报：世界上有多少个国家和地区？哪个洲的国家多？哪个洲的国家少？哪个洲没有国家？非洲53；亚洲48；北美：23；欧洲43；南美12；大洋洲14哪些国家面积大？哪些国家面积小？哪些国家人口较多？投影：面积大的国家2.师：我们来看面积前六位的国家。学生读一读。第7是哪个国家？在图册上找找看。猜一猜。有争议，找出字典查一查。印度阿根廷哈萨克斯坦苏丹教师指图介绍位置。有些国家面积大，人口也很多。（设计意

3、图：查找国家，了解世界上归家的分布情况，面积大小等常识。）3.投影：人口读一读数一数：亚洲的国家有几个？小结：亚洲人口占全世界总人口的百分之六十，亚洲是世界文明古国：中国、印度、巴比伦的所在地，也是世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教的发源地，亚洲人民对世界文明做出了伟大的贡献。但是人口过多也给我们带来了负担，所以我国要控制人口。(设计意图：通过学习人口知识，是学生认识到控制人口的重要性。)4.投影：俄罗斯我们再来看看世界上最大的国家，俄罗斯。自己读，俄罗斯是欧洲国家，还是亚洲国家？5.再来看看最小的国家，因它位于意大利首都罗马西北角，故又称“国中之国”，人口约1000多人，

4、是世界天主教的中心。小结：同学们国家的面积有大有小，但是国家不分大小，都是平等的。每个独立的国家都有自己的象征，一起看段片子了解一下。6.看录像：国家的象征。国家的象征都有什么？（国旗、国歌、国徽、首都）中国的国旗是五星红旗，在联合国总部前，在一些重大场合，重要赛事上回升起国旗。投影：国旗。刘翔，这是2004年雅典奥运会上刘翔获得110米栏冠军的照片。在刘翔的运动衣上有国旗，他的胸前还有中国的英文名字。此时此刻他的心情怎样？为什么？（设计意图：培养学生们的爱国意识，增强民族自豪感。）下面我们猜猜，这些国旗分别是哪个国家的？知道的大声说出来。7.有时一座有名的建筑，一处美丽的风

5、景也会成为一个国家的代名词。谁举个例子？学生说一说：投影：标志的建筑。请你说出这座建筑的名字，在哪个国家，在那个大洲？8.刚才我们了解了这么多国家，现在我们进行个小小的擂台赛。投影：擂台赛。（设计意图：通过投影录像使学生直观形象的去了解世界上的国家和地区，激发学生自主学习的兴趣和动力。）9.课堂小结：其实还有很多这样有意思的别称。比如：美国被称为“汽车轮子上的国家”；澳大利亚畜牧业特别发达，所以被称为：“骑在羊背上的国家”等等。同学们可以在课下继续了解。三、知识巩固题1．世界上有些国家面积大，人口也很多，如_______________、____________和美国等，人口

6、都超过一亿。2．世界上有____________个国家和地区。3．最小的国家是____________。四、作业布置：知识巩固题：记住本课所学知识，记住世界之最的国家。拓展延伸题：1、记住本课所学知识，熟记世界之最的国家。2、课下找一找课本以外的之最的国家。