英语人教版六年级下册Unit 2 Last weekend(第一课时)

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1、课题：Unit2（第一课时）备课人：徐臣登     上课人：徐臣登教学目标：1. 学习单词weekend,drank,show,anything,else.2. 全体学生能运用：Whatdidyoudo?Istayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.3. 掌握动词过去式的句子。4. 能朗读课文，并能进行角色表演。在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。教学重点：重点是掌握A-Let’slearn的四会单词和短语，并询问别人的身体状况。

2、 教学难点：全体学生能掌握重点单词及句型。教具学具课件准备录音机、磁带、图片 第几课时:1探索流程 个性添加（教学反思）Step1:greeting T:helloboysandgirls. S:helloMSWang. T:goodmorning/goodafternoonclass.S:goodmorning/goodafternoonMSWang.T:nicetoseeyouagain.S:nicetoseeyou,too.Step2:warmer Reviewsomewordswehavestudiedinlastcl

3、ass.Dialoguepractice. 播放Let’stry的录音Step3presentation（1）生阅读let’stalk的短文并圈出不认识的单词：was drank（2）师讲解：drink—drank          am.is---was         are----were（3）教师播放Let’stalk的课件，并要求学生回答问题：whatdidmike’sgrandpadolastweekend?   （4）教师再次播放Let’stalk的课件，学生跟读并思考问题：Howwasyourweekend?W

4、hatdidyoudolastweekend?Whatareyougoingtodonextweekend?Step4practice    （1）role-play两人一组练习对话，并请三组上台表演（2）makeareport向全班讲述自己的上个周末做了哪些事情。 板书设计 作业布置Unit2 LastWeekendWhatdidyoudolastweekend?  I……  drink—drankam.is---wasare----were (1）学生听读P14-16两遍。（2）学生背诵和抄写单词和短语4遍。