五年级英语下册第五单元Part B let’s Learn

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1、PEP五年级英语下册第五单元PartBlet’sLearn教案课题Unit5Whosedogisit?(PartBLet’slearn)教时数1教学目标1.能够听、说、读、写单词jumping,sleeping,climbing,eating,drinking,playing。2、能够使用现在进行时的句型描述某人正在做某事。回答。 教学重难点教学重点：1、动词的ing形式。　　2、句型：Aretheserabbitsjumping?Yes,theyare./No,theyaren’t.教学难点：1、现在进行时句型结构 教学准备   教师准备多媒体课件、单词卡片等。 

2、教学设计一、课前热身（Warm-up）1、Let’ssing《Animalseverywhere》二、新课呈现（Presentation）1、利用Whatcanyoudo?导入一些动词2、利用PPT呈现动物以及动物正在做的事情，逐个导入新词 climbing,eating,sleeping,jumping,playing,drinking3、逐个讲解单词发音，利用一些小游戏进行单词操练，并根据图片进行句型操练： ①climing-Isthispandanclimbing?-Yes,itis. ②eating-Isthisrabbiteating?-Yes,itis.

3、 ③sleeping-Isthisdogsleeping?-Yes,itis. ④jumping-Aretheserabbitsjumping?-Yes,theyare. ⑤playing-Arethesecatsplaying?-Yes,theyare.⑥drinking-Aretheseelephantsdrinking?-Yes,theyare.三、趣味操练(Practice)1、Sharpeyes（火眼金睛）： 利用课件快速闪现单词，学生快速读出闪现单词。2、Savingthepeguin（拯救企鹅大行动）小企鹅被可恶的大章鱼抓走，同学们必须正确读出每只章鱼

4、上的单词或句型，才能成功拯救小企鹅。 四、巩固延伸（Consolidation&Extension）Groupshow（小组展示）小组展示共三个主题，每三个小组展示一个主题，并对各小组的表现进行评分主题一：Simonsays听口令做动作，三个小组进行PK主题二：Roleplay角色扮演，三个小组进行展示主题三：Sentencefulfillment完成句子，三个小组进行展示课堂小结：师生一起总结本节课学习的主要知识，包括单词和句型。家庭作业：MakingsentencesPage52,let’splay根据所学知识，利用52页let’splay中给出的短语造6个句子