《绿色蝈蝈》上课定

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1、绿色蝈法国蝈昆虫学法家布尔蝈蝈，昆虫的一种，身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃，雄性能发出独特的声音，叫声各异。有的地区也称叫“哥哥”。属直翅目，螽斯科昆虫。产于我国河北、安徽、山东、山西等地。蝈蝈生于原野，藏于草中，或在植物茎杆上活动。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等，也会捕食小昆虫。人工饲养容易，食性很杂，素食吃植物的嫩叶和花；荤食可用肉泥、蛋黄、肝粉等混合喂养。食性较大，是危害农作物的害虫之一。但因其善鸣，故农民常捕捉后，装入篾笼进城叫卖。学习目标•1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。•2、找出文中的美词佳句，感受文艺性说明文语言的作用。•3、

2、能感受到作者探索科学奥秘的兴趣。学习目标•1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。•2、找出文中的美词佳句，感受文艺性说明文语言的作用。•3、学习法布尔探索大自然奥秘和观察实验精神。法布尔：法国著名昆虫学家、散文家。1823年出生于法国一户普通农民之家。从小迷恋大自然。通过自学，获得自然博士学位。1875年开始著作《昆虫记》，1880年后的35年里一直在“荒石园”中从事昆虫学研究工作，1915年11月去世，留有《昆虫记》共十卷二百万字。《昆虫记》：《昆虫记》（又名《昆虫的故事》）是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫

3、性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。鲁迅说：《昆虫记》是“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。周作人说：比看那些无聊的小说、戏剧更有趣味，更有意义。检查预习gōuxuānxiāoyīncuànshǔn篝火喧嚣喑哑篡夺吮取zhōngwōjùèhuìsùmù螽斯莴苣颚喙嗉囊和睦mìháoshòulüèxīsū静谧哀号狩猎劫掠窸窣狩猎：打猎。喧嚣：声音杂乱；不清净。喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚静谧：安静。喙：鸟类和昆虫的嘴。嗉囊：鸟类或昆虫的消化器官的一部分，在食道的下部，像个小带子，用来储存食物窸窣:拟声词，细小的声音。吮取：吮吸。篡

4、夺：用不正当的手段夺取（地位或权力）劫掠:抢劫，掠夺。弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。更胜一筹:更高一招，更好一点。庞然大物:外表庞大的东西。惊慌失措:害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办才好。津津有味:形容很有滋味，很有趣味。外形特征：浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈有力大颚锐利钳子非常漂亮声音特征：窃窃自语、喑哑、连续不断尖锐、急促、清脆、柔和低而柔和食物类型昆虫（蝉、金龟子）甜水果（梨子葡萄西瓜）食性杂食青草同类合作探究找出作者在文中对蝈蝈的不同称呼。作者在什么情况下用这些称呼？并分析其作用。狂热的狩猎者——夜间捕蝉时夜晚的艺术家、歌手——入

5、夜鸣唱时进攻者——勇敢捕蝉时我笼里的囚犯——入笼喂养时蝉的屠夫——饱食蝉肉时蝈蝈称呼的变化作用：运用拟人的手法使文章更生动，描写更形象，给人深刻的印象。模拟招聘动物王国正在举行招聘会，请你为绿色蝈蝈拟写一份求职简历，根据课文内容加以合理想象按以下要求填写。姓名：美称：特长：获得成绩：应聘职业：备注：品味语言示例：“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。“在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱”这几句

6、用比喻、拟人的手法，还有“喑哑、尖锐、急促、清脆”等词语形象的写出了蝈蝈的叫声，表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱”这里也用了比喻和拟人的手法，生动形象具体地写出了蝈蝈的外貌特点，作者把蝈蝈描写得很美，没见过蝈蝈的人一想象就知道蝈蝈长什么样，而且那么很美、很可爱，自然也会喜爱上这小蝈蝈蝈蝈也有安静的时候。“嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。”其中的“抓抓脚底”、“擦擦脸

7、和眼睛”、“闭着双眼”、“躺在沙上”，这里仿佛不是在写蝈蝈，而是像在写一个人吃饱了喝足了，无忧无虑的悠闲自在地享受着美好的幸福生活。蝈蝈的此时的动作和神态它也太悠闲自得了。技巧探究（1）作者喜爱昆虫，亲自实验，仔细观察。——兴趣上（2）抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍。——内容上（2）运用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。——语言上写作特色:(1)文艺笔调。既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露。（2）生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，语言生动感人。（3）拟人方法的运用，使文章自然、亲切。（4）通过比较来写蝈蝈。五、拓展延伸

8、如果你也要写一篇关于昆虫的小作文，你会怎么写呢？试着