专业硕士介绍之林业硕士

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1、【林业硕士】来源:万学海文考研 专业硕士设置方案      一、为适应我国生态文明建设事业发展对林业专门人才的迫切需求，完善林业人才培养体系，创新林业人才培养模式，提高林业人才培养质量，特设置林业硕士专业学位。　　二、林业硕士专业学位的英文名称是“MasterofForestry”，英文缩写为MF。　　三、林业硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有系统的林业基本理论和专业知识，熟练运用现代林业技术，适应林业及生态建设发展需要的高层次、应用型、复合型林业专门人才。　　四、林业硕士专业学位的教学内容要充分反映林业实践领域对专门人才的知识与素质要求，

2、课程体系体现整体性、综合性、应用性，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方式采用“案例式”、“交互式”、“专题讲座式”等多种形式。　　五、林业硕士的培养过程须突出林业实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。　　六、林业硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和较高的教育教学水平。重视吸收来自林业实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。　　七、学位论文的选题须紧密联系林业和生态建设，体现学生运用林业及相关学科理论、知识和方法分析、解决林业实际问题的能力。论文类型可以是技术研发论文、管理策划、项目规划与设计等，论文内容体现综合运用专业理论、方法

3、和技术解决林业和生态建设实际问题的能力。论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有林业实践领域具有专业技术职务的专家。　　八、修满规定学分、完成林业专业实习并通过论文答辩者，授予林业硕士专业学位。　　九、积极推进林业硕士专业学位与林业类职业资格考试的有效衔接。　　十、林业硕士专业学位由经国家批准的林业硕士专业学位研究生培养单位授予。　　十一、林业硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。招考院校院校名称所在省市院校名称所在省市北京林业大学北京市山东农业大学山东省河北农业大学河北省河南农业大学河南省内蒙古农业大学内蒙古自治区华中农业大学湖北省东北林业大学黑龙江省中南林业科技大

4、学湖南省南京林业大学江苏省四川农业大学四川省安徽农业大学安徽省西南大学重庆市福建农林大学福建省西南林学院云南省江西农业大学江西省西北农林科技大学陕西省 考试大纲及命题指导意见林业硕士-345-《林业知识基础综合》考试科目命题指导意见 一、考试性质《林业基础知识综合》是2011年林业硕士（MF）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《林业基础知识综合》考试要力求反映林业硕士专业学位的特点，科学、公正、有效地测试考生是否具备攻读林业硕士专业学位应具备的知识、能力和素质要求，为各高等学校和科研院所提供择优录取的依据，为国家培养适应林业和生态建设发展需要的应用型、复合型的高层次人才。二

5、、考试要求测试考生对于与林业生产、科研与实践相关的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。2.答题方式闭卷、笔试。3.试卷内容结构《林业基础知识综合》的具体内容由《土壤学》、《森林生态学》、《气象学》和《植物学》四个考试科目中任选两个科目组成，每个科目为75分。四、命题指导意见各招生单位根据以下命题指导意见，向考生提供具体考试大纲并命制试题。《土壤学》1.考试要求测试考生对土壤学相关基本概念、基础知识的掌握与运用能力，以及从事土壤资源调查和土壤肥力改良的实践能力。2.考试内容考试内容包括：主要

6、成土岩石和矿物的鉴别；土壤物理性质、化学性质和生物学性质等基本概念；土壤各种性状与土壤肥力的关系；土壤养分与施肥原理；土壤分类与分布。同时要求考生能独立进行土壤剖面调查和进行有关林业生产的土壤资源调查工作。《森林生态学》1.考试要求测试考生对森林生态学的基本知识和基本原理的理解和运用能力，同时考察考生应用森林生态学原理分析问题的能力。2.考试内容考试内容包括：森林生物与环境关系原理；森林种群的基本特征、种群内与种群间的相互关系；森林群落的组成与结构，森林生物多样性，森林群落的演替过程及分布规律；森林生态系统结构与养分循环。《气象学》1.考试要求测试考生对气象学基本理论、基本知识

7、的掌握情况和综合分析能力。2.考试内容考试内容包括辐射的变化规律及原因；温度的变化特征及其林业上常用的积温的计算；大气中水分的变化规律；天气与气象灾害，气象条件与森林火灾等的关系；气候与中国季风气候；小气候的特征(侧重森林小气候)。《植物学》1.考试要求测试考生对植物学相关基础理论、基本知识的掌握情况和应用能力。2.考试内容考试内容包括细胞与组织、种子与幼苗、根、茎、叶、花、果实等的形态、结构及其功能；植物界各大类群的主要特征及进化规律；被子植物分类的方法；与林业密切相关的科的主要特征及代表