老师领进门ppt

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时间:2019-08-03

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1、老 师 领 进 门执教者:郑琴阳逻街第四小学请大家默读课文的3-9自然段,思考:文章用一件什么事例来说明田老师把我领进了文学的大门?一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。请大家快速浏览课文找一找书上哪些句子写出“我”被深深地吸引住了?我听得入了迷,恍如身临其境。田老师戛然而止,我却仍在发呆。直到同桌捅了我一下,我才惊醒。田老师先把这首诗念一遍,又串讲一遍,然后编一段故事,娓娓动听地讲起来。田老师先把这首诗念一遍,又串讲一遍,然后编一段故事,娓娓动听地讲起来。我听得入了迷,恍如身临其境。田老师戛然而止,我却仍在发呆

2、。直到同桌捅了我一下,我才惊醒。我听得入了迷,恍如身临其境,我好像看见……又好像听见……还好像……还有哪些语句可以看出田老师把我领进了文学的大门?请用横线划出。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习了四年,听了上千个故事。这些故事,有如点点春雨,滋润着我。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习了四年,听到上千个故事。这些故事,有如点点春雨,滋润着我。有一年,我回家乡去,遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那

3、幼小的心田里,播下了文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成阴。”有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。——无意做的事却获得了成功。——有意做的事没获得成功。十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘。课外拓展(请选择其中1—2题做一做)1、同学们,我们能忘记老师的恩情吗?你想对深深地关心着你,帮助过你的老师说说你的心里话。2、从幼儿园到现在,在我们身边有许多的老师,带着感激之情写一写你与老师之间的一段往事。3、感念师恩的作品有很多,老师想推荐几篇给大家,课后你们可以读一读。鲁迅《藤野先生》毛泽东《我的老师徐特立》贾志敏《

4、全在不经意之中》

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1、老 师 领 进 门执教者:郑琴阳逻街第四小学请大家默读课文的3-9自然段,思考:文章用一件什么事例来说明田老师把我领进了文学的大门?一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。请大家快速浏览课文找一找书上哪些句子写出“我”被深深地吸引住了?我听得入了迷,恍如身临其境。田老师戛然而止,我却仍在发呆。直到同桌捅了我一下,我才惊醒。田老师先把这首诗念一遍,又串讲一遍,然后编一段故事,娓娓动听地讲起来。田老师先把这首诗念一遍,又串讲一遍,然后编一段故事,娓娓动听地讲起来。我听得入了迷,恍如身临其境。田老师戛然而止,我却仍在发呆

2、。直到同桌捅了我一下,我才惊醒。我听得入了迷,恍如身临其境,我好像看见……又好像听见……还好像……还有哪些语句可以看出田老师把我领进了文学的大门?请用横线划出。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习了四年,听了上千个故事。这些故事,有如点点春雨,滋润着我。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习了四年,听到上千个故事。这些故事,有如点点春雨,滋润着我。有一年,我回家乡去,遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那

3、幼小的心田里,播下了文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成阴。”有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。——无意做的事却获得了成功。——有意做的事没获得成功。十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘。课外拓展(请选择其中1—2题做一做)1、同学们,我们能忘记老师的恩情吗?你想对深深地关心着你,帮助过你的老师说说你的心里话。2、从幼儿园到现在,在我们身边有许多的老师,带着感激之情写一写你与老师之间的一段往事。3、感念师恩的作品有很多,老师想推荐几篇给大家,课后你们可以读一读。鲁迅《藤野先生》毛泽东《我的老师徐特立》贾志敏《

4、全在不经意之中》

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