不是你考不到400分-而是没用对考研英语复习书!

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不是你考不到400分，而是没用对考研英语复习书！先介绍情况：本人16年考研，英语拿了82分，专业无关就不说了。我的分数当然跟考研大牛们没法比，但有经验跟心得可以跟题主分享一下。一、基础怎么补英语的基础说白了就两点：词汇（包括短语）+语法。考研英语也是考试的一种，它的目的性就是很强的。就是把大纲和真题搞懂就行！这意味着我们有“捷径”可以走，不是靠作弊啊，别想歪！所谓捷径就是，当我们把词汇和短语放在句子中时，有了情景依托，就变得特别好记忆，还顺便能记个句子。找句子来背都不用你自己动手找，真题上就是现成儿的。考研大纲中所划定的词汇在真题中都是常出现的，出现的频率越高就越是核心词汇，所以你背的真题句子越多，你积累的核心词汇就越多。做真题背生词的计划：Day1先做一到两篇阅读题，把所有不会的词全部找出来查意思——注意这里是所有的意思哦。出题人很爱考常见词的生僻含义。然后记住这些词。Day2再做一两篇，重复Day1的步骤。再复习一遍Day1的生词。Day3重复Day2的步骤。复习Day2的生词。Day4重复Day3的步骤。复习Day3的生词。Day5重复Day4的步骤。复习Day4的生词。Day6重复Day5的步骤。复习Day5的生词。Day7可以不做题，把之前六天的单词全都复习一遍；真题全部找出来看一遍，确保没有一个“漏网之词”。这样一周下来，起码可以背到7-14篇真题吧。一开始可能有点慢，但是到后面会越背越快，有时间还能多背。语法 语法也可以放在真题里面记，建议大家买本靠谱的真题解析资料，解析里面一般都有对重点句子的分析，语法也会讲到。我那时候就用了一本《考研真相》（我考的英语一，英语二的同学可以用《考研圣经》），这本书我觉得还是讲得比较详细的，适合基础不好的人用，每一个真题句子，是每一个哦，都有讲解，那种很难的长句子的语法也讲得很透彻，我一下就能看懂。大家记住出题人常考的语法有：虚拟语气、动词的时态、动词的非谓语形式、倒装、强调、从句等。做真题补语法的计划（跟单词计划同步开始）Day1做一到两篇阅读题，把每一个句子都对照解析看懂，把遇到的语法知识记在本子上。记住每一个语法知识的特征和使用方法，确保自己下次再遇到可以认出来。（刚开始花的时间会有点长，但开头做好了后面就会轻松点）Day2重复Day1的步骤。复习Day1的语法知识。Day3重复Day2的步骤。复习Day2的语法知识。Day4重复Day3的步骤。复习Day3的语法知识。Day5重复Day4的步骤。复习Day4的语法知识。Day6重复Day5的步骤。复习Day5的语法知识。Day7检查自己的知识漏洞，把所有的语法都看一遍。如果学有余力，还可以把比较难的句子试着翻译出来，就当是给翻译练笔了。能坚持做到以上两点一个月左右，你会发现词汇和语法都有了很大进步。这个时候可以开始练习给自己掐表做真题阅读了。当然一个月补出来的基础还是有点弱怎么办呢，除了继续补之外，我们还得准备点干货技巧来对付。俗话说的好：基础不够，技巧来凑（好吧，没有俗话，其实就是我自己说的）考研英语嘛，本质上还是考试，既然是考试，那就有应试技巧。考研英语什么最重要，当然是阅读，它可是有40分的分值，是考研学子眼中的一块“大肥肉”。而阅读中最难的就是长难句了。其实英语里的所有句子，不管句子多长，结构多么复杂，看起来多难，无外乎是由英语中的8种句子成分组合而成的：即：主语、谓语、宾语、表语、补语、定语、状语、同位语。而英语中有5种基本句型：主谓结构、主谓宾结构、主系表结构、主谓双宾结构、主谓宾宾补结构。任何长难句也都是在这5个句型的框架之上添加修饰成分扩展而来的，所以只要掌握了拆分的方法，再长再难的句子就都迎刃而解了。考研英语长难句拆分要遵循这样的原则：把主句和从句拆分出来，把主干部分和修饰部分拆分出来。 这个拆分可不是“暴力强拆”，句中中总有些“信号”能找让你get到拆分的点。考研英语长难句拆分信号：1、标点符号：比如，2个逗号形成插入语，破折号表示解释说明，分号相当于“and”表示并列;2、连词：并列句的并列连词and、or、but、yet、for等，从句的从属连词which、that、when、how、if等;3、介词：介词引导介词短语，介词短语在句子中可充当定语、状语等修饰成分;如with、on等。4、不定式符号to：不定式符号to引导不定式短语，在句子中除了可以充当主语、宾语、表语、补语等主干成分外，还可做定语、状语等修饰成分;5、分词：分词包括现在分词和过去分词，在句子中可充当定语和状语修饰成分。如果从题干和答案的角度来解题呢，我们也可以找到这样的“捷径”：一、细节题1.题干上有五个W一个H提问，其中5W-1H表示：　　（1）Why——为什么干这件事？（目的）；　　（2）What——怎么回事？（对象）；　　（3）Where——在什么地方执行？（地点）；　　（4）When——什么时间执行？什么时间完成？（时间）；　　（5）Who——由谁执行？（人员）。　　（1）How——怎样执行？采取那些有效措施？（方法）。2.题干中明确会提到的时间、地点、人物或者事物等细节信息。3.有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。4.题干和选项有可能考察一种因果关系。5.解题关键：返回原文，准确定位。　　做题依据一定要紧扣文章本身　　返回原文：1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。2、根据出题的顺序返回原文。3、根据题干中或四个选项中的重点词或同义词返回原文。4、通过长难句返回原文。二、句子理解题1.标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。2. 步骤：（1）重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。正确（不能推）理解句子的深刻含义。（2）若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。局部含义有整体含义决定。　　（3）一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。3.错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。4.正确选项不包含过于绝对化的词语。三、主旨大意题标志：besttitle，mainidea，mainproblem，conclusion，mainlydisguss，mainlydealwith或者问作者的写作目的purpose,theauthorintendstodosth,adigestof　　利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。2.方法：(1)段落少，用串线法。(2)快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。3.选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。四、态度题1.标志：题干中出现attitude，believe，consider，deam，regard，deem2.作者态度可以分为三大类：　　（1）正态度：支持，乐观，赞同　　（2）客观、中立、公正　　（3）反对、批评、怀疑3.等价选项都不选4.有些选项一定不是正确答案（永陪选项）：indifferent（漠不关心）；subjective（主观的）；biased（有偏见的）；puzzled（迷惑不解的）5.识别作者态度：　　方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断。　　方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义、含有感情色彩的词。6.特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。　　五、指代题1.标志：在题干中明确指出某个代词要求辨别it，that，one，they。2.步骤：（1）返回原文，定位代词，并且准确理解分析该句话。（2）向上搜索离其最近的名词、短语、句子。　　（3）将找到的词，短语，句子带入替换，看是否通顺。　　（4）在四个选项中，找与找到的词最接近的选项。　　六、推理题1.标志：往往出现infer，imply，learn2.解题关键： （1）绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达。正确答案与原文之间基本上不存在推理关系。　　（2）做题时看是否可以通过题干返回原文，或者依据选项返回原文，一般围绕文章中的一两个重点句进行思考，特别注意文章中含义深刻或者结构复杂的句子。因为对作者所表达的意思不能一下子理解的长难句是命题所在。　　尤其注意：做题时不能想的太多，推的太远，是否能把原文看懂才是关键。　七、例证题标志：example，exemplify，illustration，demonstration2.解题关键：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的观点。3.步骤：（1）返回原文，找出该例子支持的观点。80%向上，20%向下。　　（2）在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致、意思最接近的一个。　　注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。4.错误答案的论述方式：混淆论点与论据；列举无关常识。　　八、判断题1.标志：whichofthefollowingstatementisnotture?Allofthefollowingistureexcept...2.思路：　　（1）首先判断是三对一错还是三错一对，所谓对是符合原文或者符合作者态度的。所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者与作者态度相反的内容。　　（2）每个选项力争返回原文，与原文信息进行一一比较排除。　　（3）注意这种题目的选项，有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做题时可以先对比一下四个选项，找出其中可能存在的共同点，再回到原文定位。　　九、词汇题1.标志：在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求辨别其意思。2.关键：该单词并不重要，重要的是上下文。3.如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思绝对不是正确答案。其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义，该含义也许与原单词表面意思没有关系。4.方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。现在题型我们了解了，该怎么解题步骤也清楚了，是不是就一定能选对选项呢？不一定。出题人毕竟“老奸巨猾”（划掉），是深谋远虑，在选项中也设好了陷阱等着大家呢，但正确的选项总是相似的，而错误的选项也有一些共同的特征。1．正确选项特征：（1）具有概括性（2）具有委婉语气，通常出现some,maybe,may,likely, possible等有可能是正确答案（3）通常与原文有两处或两处以上的同义改写（4）出现对比概念，其中一定有一个选项是答案2．错误选项特征：(1)符合常识的不一定正确，违背常识的一定错误。(2)含有文中没有提到的绝对词汇表达，如all,only,never,exclusively,nolonger等，但是这些单词若被副词或否定词修饰，如nolongeractively，virtuallyall，即转换成委婉概念，通常为正确。最后说下作文。我的心得是别用模板！别用模板！别用模板！重要的心得说三遍。阅卷人见过太多（不走心）的模板套用了，他们对模板比你熟多了，所以我们就真诚一点，别用别人的话写作文，用自己的。经典模板可以背的，结构很好用，比如图画作文，开头要先描述图中内容嘛，然后简单评论一下，表明自己的观点。我们要做的就是把模板中的语言替换成自己的，最好是高级一点的语言，比如“获得”，可以用obtain代替gain，无形中就变得高大上起来了有没有。平时多练习，渐渐形成自己的模板，如果你不知道怎么给模板升级可以参考张国静的《写作160篇》，适合基础一般的考生，从句段篇的积累开始手把手教你升级模板。我的心得就分享这么多了，希望能让你在复习中不再迷惘，祝你考研成功！