物理人教版八年级下册液体压强

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1、八年级物理备课组导学稿（教师用）课题9.2液体的压强学习目标1、知识与技能 　　通过观察实验，认识液体内部存在压强及液体内部压强的方向，通过实验探究，了解液体压强的大小跟什么因素有关。 了解一些连通器的应用实例，了解船闸的作用和工作原理．2、过程与方法 　　能联系生活实际，感知液体压强是一种客观存在。 　　能通过实验探究体会到液体压强的大小与什么因素有关。 3、情感态度与价值观 　　在观察实验中，培养学生的科学态度，鼓励学生积极参与探究活动。 　　密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 知道连通器的应用。重点难点1.液体对容器底及容器壁有压

2、强；2.液体内部压强规律；3.液体内部压强公式；4、连通器的特点和应用。教学流程教学内容课堂导入1.液体压强产生原因：液体受到重力，且液体具有流动性。2.公式：P=ρgh·单位：P：Pa，ρ：kg/m3，h：m··深度h——研究点到自由液面的竖直距离．·公式推导：因为F=G，而F=PS，G=mg=ρVg=ρShgPS=ρShgP=ρgh·液体的压强只跟液体的密度和被研究点的深度有关，与液体的重力、体积、容器的形状等均无关。·公式和p=ρgh的区别（1）适用于固体、液体、气体的压强及相关计算；（2）p=ρgh只适用于液体压强的计算.2.液体压强特点：①液体对

3、容器底和侧壁都有压强；液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；在同一深度，液体密度越大，压强越大。3.液体对底部压力与重力的关系（与固体压力、压强区分）·例如：4.应用：连通器①定义：上端开口，下部相连的容器．②实例：船闸、茶壶、锅炉水位计、下水管道、通风巷道、乳牛自动喂水器、喷泉．如图：1）、茶壶：壶嘴应略高于壶口，不然茶壶不能装满茶水。2）、工业锅炉内水位计：锅炉内水位不能直接观察，用与锅炉连通的玻璃管制成连通器，则管内与锅炉水面相平。3）、农田输水管：有的地方把农田输水管埋在地下，穿过公路，这也

4、是利用连通器原理。4）、船闸：在船闸整个工作过程中，当打开上游阀门时，上游和闸室构成连通器；当打开下游阀门时，下游和闸室构成连通器。③特点：液体不流动时，液面总相平．④原理：·液体对P点压力相同：F1=F2；面积S相同，根据p左=p右即ρgh1=ρgh2，∴h1=h25.注意：（1）以两种液体为例，如果装入的两种液体密度大小相同，则液面最终会相平；（2）如果两种液体密度大小不同，但相互间可互溶，可构成均匀的混合液，则液面依然相平；（3）如果连通器里装有密度不同的且不混合的液体，连通器液面不相平。6.液体压强的传递帕斯卡原理：如在密闭液体上的压强，能够大小不

5、变地被液体向各个方向传递，如图所示，有：.板书设计二液体的压强 　　1、液体对容器底和侧壁有压强 　　2、液体压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；液体压强随着深度的增加而增大；液体内部同一深度各方向的压强相等；在深度相同时，液体密度越大压强越大 　　3、液体压强公式：p=ρgh 4、连通器特点及原理