物理人教版八年级下册液体压强

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1、《液体的压强》教学设计教师：唐学武«液体的压强»教学设计一、教学目标知识技能1、掌握液体压强的特点；2、知道液体压强的计算公式及简单运用.过程与方法1、学生能在探究活动中初步获得提出问题和做出猜想与假设的能力.2、通过探究活动，体验科学探索的全过程与方法.3、学习从实验中归纳简单的科学规律的方法情感态度与价值观1、激发学生探究的热情，乐于探索自然规律和日常生活中的物理原理.2、培养学生认真严谨的科学态度和合作精神二、教学重难点重点：液体压强的特点和液体压强的大小难点：液体压强计算公式的推导和公式的应用三、教学资源：矿泉水

2、瓶、多媒体课件四、教学过程1、情境导入展示图片，提问：1、水坝为什么上小下大？2、深海鱼捞出来都会死亡？3、为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？一、液体内部存在压强提问：下面的薄膜凸出说明什么？点拨：液体受重力，对支撑它的容器底部有压强.提问：侧面的薄膜为什么凸出？点拨：液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强.问：水为什么会喷出？点拨:液体由于具有流动性，因而向上也有压强.总结一：液体压强产生的原因：液体受到重力的作用，并且具有流动性，所以液体内向各个方向都有压强.演示三液体内部的压强介绍U形管压强计的结构及使用方法，

3、说明：如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U行管的两侧液面就会产生高度差.点拨：保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系.同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等.点拨：增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系.同种液体内部压强，深度越深，压强越大.不同液体同一深度内部压强，密度越大，压强越大实验结论归纳：一、液体压强的特点：（1）液体内部存在压强.（2）在液体内部的同一深度处，向各个方向的压强都相等.（3）深度越深，压强越大.（4）液体内部压强的大小

4、还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大.二、液体压强的大小S平面上方的液柱对平面的压力，平面受到的压强说明：（1）公式适用的条件为：液体.（2）公式中各符号代表的物理量及其单位：p──压强──Pa；ρ──密度──kg/m3；g──9．8N/kg；h──深度──m.深度是指从液面到所研究的那点的垂直距离，而不是从该点到容器底或到封闭的容器上盖面的距离.（3）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关.著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点

5、.例题：有一水池，水深10ｍ，在距池底8m处有一物体，求物体所在处水的压强是多少？对深度的探讨:深度是指从液体的自由面到计算压强的那点之间的竖直距离。对情景带导所提问题回答。四、练习（见课件）五、小结板书设计：液体的压强1、液体压强产生的原因：①液体受重力作用②液体具有流动性2、液体压强的特点：液体对容器底部和侧壁也有压强。同一液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。同一液体，深度越深，压强越大。液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，当液体深度不变时，密度越大，压强越大。3、液体压强计算公式p=ρgh