UNIT 1 WELCOME TO MY SCHOOL! LESSON 3 教案

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1、UNIT1WELCOMETOMYSCHOOL!LESSON3教案一、教学目标1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。2.学习使用本单元重点句型及表达（Tousethetypicalsentencestoexpress）。3.鼓励学生大胆发言及表达（Toencouragethestudentstoexpressbravely）。4.培养学生对英语学科的兴趣（TomakethestudentsinterestedinEnglishlearning)。能够掌握常见物

2、品的英文表达能够询问教室物品或文具名称并找到物主能够综合运用所学句型汇报活动结果二、教学重点运用“Whereis…?”向他人询问物品所在位置的情况。 运用“Wheredo…comefrom?”向他人询问物品来源的情况。三、教学内容 1. Whereisyour…?2. It’sin/on...3. Wheredo...comefrom?四、教学步骤Step1WarmingupT:What’syourname?Howareyou?Whereisyournose?Whereisyourmouth?　　S:Hereitis.老师先说一遍，学生可以跟着说。Step2Presentation　

3、　1.Whereisyourpencil-case?S:Hereitis.Wheredoesyourpencil-casecomefrom?S:mymotherboughtitforme.Whereisyourbook?S:Hereitis.Wheredoesthebookcomefrom?S:Theteachergaveittome.Whereismybook?/WhereisMissWang’sbook?2.Showacard(book,pen…)T:Helloboysandgirls.Goodmorning!（教师可以把英语书放在身后，装着非常着急的样子问学生）“Whereis

4、mybook?Ican’tfindmybook.Whereisit?Whocanhelpme?（激发学生的学习兴趣）Ss:Wecanhelpyou.T:Really?T:Whatcanyouseeinthelibrary?S:Icanseemanybooks.T:Wheredothebookscomefrom?S:Webringittothislibrary.T:Howkingyouare!Step3IntonewlessonT:Now,Ican’tfindmypencil,too.Whereisit?Ok.boysandgirls,openyourEnglishbook.Today

5、let’slearnlesson3.Let’stalkaboutourschool.Ss:OkStep4Drill1.Listenandrepeat.2.Readafterteacher.3.ASKtwoorthreestudentsread.Step4Practice1.Roleplayreading.2.Actthetext.Step5SummaryReadtogether.Step6HomeworkAskyourpartners:Wheredidyougoyesterday?Whatdidyousee?TomorrowIwillaskyou.家庭作业画一张自己家里物品摆放的画，

6、并和你的搭档谈论，你的有些东西放在哪儿的。讨论后写一篇短文：Myroom。