物理人教版九年级全册热学实验专题

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1、专题复习：2017年中考热学实验一．探究固体熔化时温度的变化规律:知识链接：1.实验所需的测量工具2.温度计的工作原理及使用3.根据熔化曲线判断物体是晶体还是非晶体、状态、熔化时间及熔点4.熔化的特点及过程中热量，温度和内能的变化5.比较熔化前后比热容的大小典型例题：例1、某同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”．（1）该实验还需要的的测量工具是（2）实验中将装有固体的试管放入水中的目的是实验装置中石棉网的作用是.（3）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为　　℃；（4）根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象丙，由图象可知，此固体是　　（选填“晶体

2、”或“非晶体”），BC段物体处于态．（5）物体在熔化过程中要热量，内能　，温度（6）在加热条件相同的情况下，发现该物质熔化后升温比熔化前升温慢了，原因可能是.二．探究水沸腾时温度变化的规律:知识链接：1.实验的测量工具2.温度计的原理、使用和读数3.实验中缩短加热时间的方法4.根据水的沸腾图像分析水的沸点，沸腾的特点和条件5.水沸腾前后的现象（气泡，“白气”）6.水的沸点与大气压的关系7.水蒸气比沸水烫伤更严重的原因8.热量的计算典型例题：例2、八年级同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验如下图所示：（1）组装器材时，应先固定图甲中的　　（选填“A”或“B）（2）图

3、甲可知，实验中操作存在的错误。（3）B、C两组同学得到如图丙中b，c2种不同图像的原因可能是水的______不同；（4）安装好实验器材后，为缩短实验时间，可以（选填一种方法）（5）加热过程中某一时刻A组同学测出的水温如乙图所示，温度计的读数℃；（6）由丙图可知，水沸腾时的特点______________________________；（8）小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图中图（选填“C”或“D”）（7）根据图中数据可知，水的沸点是℃；由此可判断出当地的大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。（8）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程

4、相同的是冰霜雾④雪（9）水沸腾时会有大量的水蒸气产生，100℃水蒸气比100℃水烫伤更严重，其原因是_________AB三．探究不同物质的吸热能力:知识链接：1.实验器材的选取2.选择相同热源的原因3.温度计的使用和读数4.转换法的应用5.控制变量法的应用6.实验数据的分析7.计算物质的比热容典型例题：例3、小田用如图甲所示装置做“比较不同物质的吸热能力”的实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热。（1）要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和。（2）实验中选择相同规格的电加热器，其目的是

5、（3）小田根据实验测得数据分别描绘除了A、B两种液体的温度随时间变化的图像乙，分析图乙可知（选填“A”或“B”）的吸热能力更强。若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4×103J/（kg▪℃），则B的比热容为J/（kg▪℃）。四、当堂微训练1.如下图所示为锡熔化和凝固的图象，根据图象可知：(1)锡的熔点是___________℃，凝固点是___________℃。(2)BC段表示的是___________过程，这一过程要___________热，但温度___________。EF段表示的是___________过程，这一过程要___________热，温度___

6、________。(3)AB段锡所处的状态为___________，CD、DE段锡所处的状态为___________，EF段锡所处的状态为___________。2.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图（1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。（2）选用相同规格的电加热器加热，可以认为相同时间内甲和乙相同；当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱。（3）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲Q乙。（4）分析实验数据可知物质的吸热能力强。（5）冬季供暖的暖气用水作介质，是利用了

7、水的特点。